三、落下基礎(chǔ)知識(shí)多，跟不上教師教學(xué)和復(fù)習(xí)節(jié)奏。學(xué)生在初一初二沒有學(xué)習(xí)的覺悟，等到初三開始想要認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，卻因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)落下太多，所以明明很努力學(xué)習(xí)，成績(jī)?nèi)匀浑y以理想。在面對(duì)初三教師快節(jié)奏的教學(xué)和復(fù)習(xí)節(jié)奏，往往也會(huì)學(xué)得很吃力。像這樣的情況，家長(zhǎng)幫孩子請(qǐng)家教，讓家教老師幫孩子彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)

補(bǔ)課初三的請(qǐng)家教好，還是去機(jī)構(gòu)好，提高分?jǐn)?shù)

給初三孩子找負(fù)責(zé)任的家教老師補(bǔ)課，該注意什么？在哪里找

給初三的孩子找家教補(bǔ)課，最好找那些聲望高的，知識(shí)淵博的。可以在你所在的城市里，找一下那些補(bǔ)習(xí)班。了解一下哪些老師更厲害。一般找以補(bǔ)習(xí)數(shù)理化的為主。文科方面的內(nèi)容，學(xué)生多背多記就會(huì)了

孩子初三上學(xué)期的成績(jī)很差，下學(xué)期是否有必要找個(gè)家教

巴馬縣中考家教補(bǔ)課老師有哪些