1對1輔導(dǎo)肯定有效果，老師可以全身心為孩子講課，并能察覺孩子的上課專注度，效果相對上大堂課好。如何為孩子選擇適合的輔導(dǎo)老師也是一個(gè)很重要的因素：

1、線下老師：好處：就是老師和學(xué)生會(huì)有面對面的溝通，通過和孩子交流

廣西柳城縣初中1對1補(bǔ)習(xí)怎么樣，柳州高中一對一補(bǔ)習(xí)

初中數(shù)學(xué)不好一對一效果好嗎 數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)好處

融安縣初級中學(xué)補(bǔ)課，各位家長覺得補(bǔ)課班一對一有用嗎

先說結(jié)論：要給孩子培訓(xùn)，就一定要“一對一”！ 我在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教長達(dá)八年，不過，帶的是高考復(fù)讀班，那里主要是培訓(xùn)，各種班都有，一對一，一對N，小班，大班，一應(yīng)俱全。課間休息的時(shí)候，我喜歡在各種培訓(xùn)班那里去逛，看看情況

宜州初中補(bǔ)習(xí)一對一，初中一對一補(bǔ)課有用嗎

1、一對一補(bǔ)課不是必要的，除非是以下學(xué)生：跟不上上課進(jìn)程的初三生。雖然父母期望課堂上任教老師能照顧到所有孩子，可是由于考生很多，任教老師的能力限制，乃至是不能充分照顧到根底較弱的初三學(xué)生

柳城縣有高一培訓(xùn)班，初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)

一對一的補(bǔ)習(xí)肯定是對學(xué)生有很好幫助，因?yàn)槔蠋熓轻槍σ粋€(gè)學(xué)生而不是針對于多名同學(xué)，注意力肯定會(huì)集中在一個(gè)學(xué)生的身上，從而能夠有效的對一個(gè)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。有些孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)確實(shí)比較差，如果放在大班化的教學(xué)上

初中一對一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)對孩子學(xué)習(xí)真的有用么

有用，但是主要還是看孩子能不能學(xué)的進(jìn)入，學(xué)不進(jìn)去，怎么輔導(dǎo)都沒有用的，所以最主要的還是孩子本身

柳城初中1對1補(bǔ)習(xí)怎么樣，初中英語一對一補(bǔ)課效果好嗎

當(dāng)然，也需要孩子自愿的能夠去參加補(bǔ)習(xí)，否則可能會(huì)容易導(dǎo)致學(xué)生的厭學(xué)情緒。線上英語1對1的優(yōu)勢 1.學(xué)習(xí)時(shí)間充裕。一對一教學(xué)，一個(gè)老師教一個(gè)學(xué)生，因此就給學(xué)生留了更多的學(xué)習(xí)、請教的時(shí)間與機(jī)會(huì)

小學(xué)成績好上初中成績就下來了，一對一輔導(dǎo)能有用嗎

可以去問老師，也可以在一對一輔導(dǎo)的時(shí)候，向老師求助

二、花更多的時(shí)間去補(bǔ)薄弱知識花更多的時(shí)間去補(bǔ)薄弱知識，其實(shí)不需要系統(tǒng)的去補(bǔ)習(xí)知識，而是對某個(gè)薄弱的知識點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)

初中學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，上一對一補(bǔ)習(xí)班有用嗎

初中學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，上一對一補(bǔ)習(xí)班是有用的，當(dāng)孩子基礎(chǔ)差的時(shí)候，最需要的就是快速的鞏固好自己的基礎(chǔ)知識，把自己薄弱的地方學(xué)好，作為父母，如果能夠讓自己的孩子上得起一對一補(bǔ)習(xí)班，有他們的專職負(fù)責(zé)老師

廣西柳州鹿寨初中輔導(dǎo)班，初中數(shù)學(xué)一對一補(bǔ)課有沒有用

初中數(shù)學(xué)不好，報(bào)個(gè)1對1補(bǔ)習(xí)，可以起到作用，因?yàn)槌踔械闹皇窍鄬唵尾⑶覍τ跀?shù)學(xué)來說，中考的題型是比較固定的?？家粋€(gè)比較高的分真的不難，只要您的孩子心態(tài)端正，一對一提分絕對沒問題，除非您的孩子不適合柳北區(qū)中