小學(xué)老師好，還是補(bǔ)習(xí)班的老師好？你怎么看

要說(shuō)小學(xué)老師好還是補(bǔ)習(xí)班老師好，當(dāng)然還是自己班的老師要更加負(fù)責(zé)任一些。有很多補(bǔ)習(xí)班并沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子也很隨意，看起來(lái)比較溫柔。不少孩子就會(huì)受到這樣的影響，覺(jué)得補(bǔ)習(xí)班老師比較好，但是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不會(huì)起到幫助

天峨英語(yǔ)培訓(xùn)老師，上復(fù)習(xí)班跟著自己老師好

輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)

三、廣撒網(wǎng)，多聽(tīng)取別人的建議 然而學(xué)校附近也會(huì)有很多的教育的機(jī)構(gòu)，這些都是可以去補(bǔ)課的，你可以都去打聽(tīng)打聽(tīng)，看看哪個(gè)補(bǔ)課班教的比較好，然后把孩子送到那里，或者是打聽(tīng)打聽(tīng)哪些家教老師比較好

請(qǐng)1對(duì)1的家教好，還是上補(bǔ)習(xí)班好一些呢

了解了生師比這個(gè)概念以后，我們?cè)倩氐絾?wèn)題本身。補(bǔ)習(xí)班的老師，一個(gè)人至少要負(fù)責(zé)10個(gè)以上的學(xué)生，而這10個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平參差不齊。補(bǔ)習(xí)班老師為了照顧10個(gè)人的平均水平，不能把課本上的知識(shí)點(diǎn)講得太深。退一步講

過(guò)去，你是如何上復(fù)習(xí)課的？你現(xiàn)在認(rèn)為復(fù)習(xí)課怎么上更有效

天峨縣藝考輔導(dǎo)班，高中輔導(dǎo)班哪個(gè)好一些 怎么選

怎么看輔導(dǎo)班哪個(gè)好 規(guī)模。一定要看機(jī)構(gòu)的規(guī)模，如果一個(gè)機(jī)構(gòu)的實(shí)力不足，那很可能不會(huì)有好的老師，所以教學(xué)機(jī)構(gòu)實(shí)力的保證，那里面自然會(huì)有很多好的老師，師資力量更能有保證。溝通。根據(jù)自家小孩子的情況