一，高三理科班的學(xué)生請(qǐng)家教是學(xué)校的老師好呢還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一對(duì)一的老

在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師與在學(xué)校當(dāng)老師哪個(gè)更好

在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師好還是在學(xué)校當(dāng)老師好，無(wú)論在哪里當(dāng)老師，都要當(dāng)好老師。因?yàn)槟阆胍@取的東西不同，所以你的選擇也不同。不過，一個(gè)點(diǎn)沒有變，就是身為人師的那一份擔(dān)當(dāng)和責(zé)任?？赡埽趯W(xué)校當(dāng)老師會(huì)比前者更難

廣西玉林市家教教育機(jī)構(gòu)，高中銜接班哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好

5、如果是自律性很好、學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的孩子，報(bào)不報(bào)班就無(wú)所謂了，相反，如果自律不行，學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟能力一般，還是建議要報(bào)班的，跟著老師學(xué)一學(xué)，總比整個(gè)暑假被荒廢掉強(qiáng)多了

6、但即使是報(bào)班

我是高考學(xué)生家長(zhǎng)，想給孩子補(bǔ)課，找家教好呢、還是外面的學(xué)校好

補(bǔ)課，不要找本班老師，除非是你家孩子主動(dòng)提出他想要本班老師給他補(bǔ)課。找家教好點(diǎn)吧，一對(duì)一有針對(duì)性，而且就在自己家里，家長(zhǎng)也放心不少。外面的學(xué)校，搞得學(xué)習(xí)又累又見不到多大的成效。不過還是最好尊重還孩子

二，學(xué)校的老師和培訓(xùn)班的老師，哪個(gè)的水平更高一些

你在水平低的學(xué)校，老師水平就低，你在水平高的學(xué)校老師水平就高，同理你在水平低的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師學(xué)校水平也低，高水平培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師水平相對(duì)較高，兩者沒有可比性。況且老師水平的優(yōu)劣我們也不能主觀的去判斷

玉林市博白縣高考家教銜接培訓(xùn)老師哪個(gè)好

三，廣西玉林市博白縣輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里好

高三補(bǔ)習(xí)班一般分為三種授課形式，一對(duì)一授課、小班授課、全日制授課。一對(duì)一授課的好處是老師可以更好地針對(duì)我們的弱項(xiàng)進(jìn)行輔導(dǎo)，效果也是最好的，但是缺點(diǎn)是價(jià)格很高，不是一般家庭可以承受得起的