不是正規(guī)機構(gòu)；我是廣西南寧一位家長；交錢2年多了；5000元；課沒有上；錢也沒有退；連機構(gòu)電話也沒有；就是說他們都是網(wǎng)上打電話；沒有一個手機或者是固定電話；

南丹縣一對一的老師培訓(xùn)的老師好嗎，掌門一對一培訓(xùn)好過么

一、初中孩子是一對一教育培訓(xùn)好還是聽在職老師講課好

個人感覺還行。畢竟老師們都是名?；蛘吒呒壗處?。而且這種一對一比線下的機構(gòu)便宜多了

二、一對一培訓(xùn)靠譜嗎，想問下，是不是上了初中都要搞一對一培訓(xùn)

我是初中老師，坦率的講不是每個人都得搞一對一，不過想提高成績的話，一對一是最有效的手段，這個不管對成績好的還是成績差的都一樣。畢竟老師可以針對孩子做教學(xué)設(shè)計，有針對性的教學(xué)，這跟坐在大班里面上課是完全不同的。據(jù)我所知現(xiàn)在外面機構(gòu)里

而不好的地方呢，一個是費用的問題，一對一的費用肯定比報班的貴，而你是不是需要一對一輔導(dǎo)呢？需要花費這么貴的錢來輔導(dǎo)嗎

也許一對一輔導(dǎo)還會帶來一些負(fù)面的精神力，也就是也許你會習(xí)慣一個老師針對你來上課，從而不習(xí)慣學(xué)校老師的上課方式，這樣就得不償失了~

掌門一對一培訓(xùn)新老師是怎么培訓(xùn)的，培人一對一的老師怎么樣

這個問題我最有發(fā)言權(quán)了，我們家孩子因為小的時候跟著爺爺奶奶一起生活，導(dǎo)致到了初二有點叛逆，也不想學(xué)習(xí)了。后來偶然的機會聽同事說陽光的培人一對一，很慶幸遇到了一位正能量的數(shù)學(xué)老師，不僅學(xué)習(xí)成績提升上來了，而且性格也變得特別的積極向上

有沒有在掌上一對一補課的，感覺怎樣？老師講得好嗎

培人一對一的老師挺負(fù)責(zé)任的，經(jīng)常挺晚的還在給孩子講題，學(xué)校不懂的問題問老師，老師都給回答。孩子也挺喜歡那的老師，去了一段時間孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)也好很多

還是在班級里的代課老師家輔導(dǎo)比較好，讓老師知道孩子在學(xué)業(yè)上的長處、短處，可以有較好的效果。那些一對一課程收費貴2小時800元，未必有什么效果，我們老師就向我們舉例過，而且初二才是關(guān)鍵區(qū)、分水嶺，這段時間才應(yīng)該多多注意。初一還是把基礎(chǔ)打好吧，找好學(xué)習(xí)方法

恩 挺好的，可比公立學(xué)校的老師負(fù)責(zé)了，所以家長們不要瞧不起這些老師了，人家也都是閱人無數(shù)了

三、老大們，我想問問小學(xué)六年級一對一的老師好不好的

精銳高賓陽是一對一輔導(dǎo)的，老師還是蠻負(fù)責(zé)的，會根據(jù)孩子具體的情況設(shè)計教學(xué)方案

現(xiàn)在這些一對一培訓(xùn)機構(gòu)里的老師，到底什么樣的老師好啊

選擇培訓(xùn)機構(gòu)一定要考慮周全，重點要看有沒有系統(tǒng)的培訓(xùn)教研，有沒有真正的教學(xué)經(jīng)驗，相比較而言推薦南寧新賓陽中小學(xué)一對一，前幾年女兒高三在那里學(xué)的，里面的老師雖然看著年輕但經(jīng)驗很豐富，他們那的老師可以參加公立學(xué)校的教研的輔導(dǎo)機構(gòu)，相對