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戴氏培訓(xùn)，小學(xué)生用家教機(jī)好還是點(diǎn)讀機(jī)好

點(diǎn)讀機(jī)功能沒有家教機(jī)多，家教機(jī)不用書本也可以學(xué)習(xí)，點(diǎn)讀機(jī)要把書本放到上面才能點(diǎn)讀。1-3年級(jí)的用點(diǎn)讀機(jī)好點(diǎn)。4-6年級(jí)的用家教機(jī)好點(diǎn)。點(diǎn)讀機(jī)有的功能，家教機(jī)都有，然后家教機(jī)可以wifi上網(wǎng)，作業(yè)有難題可以掃描，可以診斷學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)

河池市東蘭小學(xué)6年級(jí)家教補(bǔ)習(xí)校區(qū)哪個(gè)好，給小學(xué)六年級(jí)的當(dāng)家教該教點(diǎn)什么

給一個(gè)開學(xué)后該上六年級(jí)的小孩當(dāng)家教，該教點(diǎn)什么。

你可以先把五年級(jí)的內(nèi)容鞏固一下，在過程中參透一些6年級(jí)的內(nèi)容，再開始6年級(jí)的預(yù)習(xí)。6年級(jí)的英語(yǔ)多講一些語(yǔ)法概念和過去式相關(guān)的東西！ 6年級(jí)的語(yǔ)文作文從寫人、寫事、寫景、寫物四大方面來講，最主要的是寫人，寫人會(huì)了，其他就好辦了

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有什么好一點(diǎn)的一對(duì)一家教推薦一下 想補(bǔ)習(xí)小學(xué)五年

我們家六年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)不是特別優(yōu)秀，老師也和我們做溝通，說雖然孩子基礎(chǔ)不錯(cuò)，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，升初中之后會(huì)有壓力，我們作為家長(zhǎng)也很煩惱，孩子畢竟還小，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好肯定對(duì)以后有影響。孩子他爸就找朋友咨詢

浦明師范附屬小學(xué)好不好?與明珠小學(xué)比哪個(gè)好?

給孩子報(bào)作文補(bǔ)習(xí)班好嗎？

要么滾去補(bǔ)習(xí)班學(xué)?！焙⒆踊貋碚f著都哭啦。

家長(zhǎng)好：這個(gè)問題其實(shí)不單單是給孩子報(bào)作文補(bǔ)習(xí)班的事，其實(shí)是個(gè)心態(tài)。一二年級(jí)的孩子，學(xué)的內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，考試也不存在作文。到了三年級(jí)，是很多小朋友的分水領(lǐng)，因?yàn)?，好多孩子感覺突然間，作業(yè)量大了，學(xué)的知道突然多了很多，還有寫不完的作業(yè)。

考教師資格證初中一共三門,先考哪一門或者哪兩門比較好?

到老師家補(bǔ)習(xí)或者上門家教的怎么樣？

到老師家補(bǔ)習(xí)或者老師上門給學(xué)生上課的氣氛往往都是比不上在學(xué)校上課的氣氛！就是缺乏給小孩的那種約束感。我小孩五年級(jí)，之前也請(qǐng)過家教，上課的時(shí)候老是做這個(gè)做那個(gè)的，寫作業(yè)也磨磨蹭蹭。后來我把他送到了龍文補(bǔ)習(xí)，龍文1對(duì)1的效果還是挺不錯(cuò)的

小學(xué)6年級(jí)，有什么好用的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書可以推薦？

可以用《創(chuàng)新一點(diǎn)通》、《同步練習(xí)》等。

需要給小學(xué)一年級(jí)的孩子補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。

這個(gè)孩子應(yīng)該沒有接觸過英語(yǔ)，而且家長(zhǎng)要求全英語(yǔ)授課。

把需要教的內(nèi)容整理一下，如生活類的單詞，全英語(yǔ)的授課那就加上你的動(dòng)作和手勢(shì)。教材，你看牛津版或新起點(diǎn)都行。不過要鍛煉聽力還得一句一句教，一天反復(fù)用簡(jiǎn)單的詞如：listen ，here，look。最后忠告，興趣最重要。

小學(xué)數(shù)學(xué)家教經(jīng)驗(yàn)

今天下午要去給一個(gè)小學(xué)6年級(jí)的小女孩家教 是

第一次。

蒽 小學(xué)的知識(shí)比較簡(jiǎn)單，其實(shí)不用太擔(dān)。呵。你應(yīng)該打電話問問家長(zhǎng)孩子現(xiàn)在用的什么教材，在學(xué)那些知識(shí)點(diǎn)，比如:分。.幾何啊之類的;然后要問小女孩哪里薄弱，記下來;問她要補(bǔ)課本還是奧。.有了方向就可著手準(zhǔn)備，如果手頭沒教材的話