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所以，個(gè)人認(rèn)為在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師是比較有前途的。不過，這需要付出許多努力才行。如果是混日子的話，那么在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師就不太合適了。大家覺得呢？⑥ 去教育機(jī)構(gòu)當(dāng)老師好不好 擁華教育為您解答

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老師教的也非常不錯(cuò)，讓小朋友們的注意力十分集中，復(fù)習(xí)的時(shí)候還比較有針對(duì)性，我孩子剛?cè)サ臅r(shí)候老師給她做了一個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，看下她的基礎(chǔ)成績(jī)，于是她被先分到了基礎(chǔ)班。把知識(shí)學(xué)牢，才會(huì)成績(jī)有提升

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教學(xué)質(zhì)量還算是可以的吧，上學(xué)期在那輔導(dǎo)了一段時(shí)間，寒假考試時(shí)初二輔導(dǎo)

擁有寒暑假的老師實(shí)際是怎樣的，真有別人羨慕的那么好嗎

擁有寒暑假的老師，實(shí)際上每一個(gè)寒暑假老師都是需要進(jìn)行培訓(xùn)的。并沒有別人羨慕的這么好，因?yàn)樵诤罴俚臅r(shí)候，老師們都進(jìn)行教育的培訓(xùn)，所以非常的繁忙。每到夜深人靜的時(shí)候，總想尋找一份寧?kù)o，找一個(gè)獨(dú)處的空間

南寧寒假初三數(shù)理化一對(duì)一高分沖刺.初三補(bǔ)習(xí)班哪好

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