數(shù)學(xué)初二一對一補課真的有效嗎？比普通的好嗎

上林縣初2補習(xí)的老師班好嗎，上林初2補習(xí)老師班好嗎上林縣初2補習(xí)的老師班好嗎

初中生參加補習(xí)班好不好？只上數(shù)學(xué)補習(xí)，與教寫作業(yè)的好嗎

不好，是不是進了學(xué)校的老師的水平就會變差了嗎（可能教 的人多，水平被平分了嗎），外面的老師水平都高如果都要上補習(xí)，其實學(xué)習(xí)這東西關(guān)鍵還要靠自己，特別是數(shù)學(xué)，只要把老師課上所講的東西都理解了，自己多做練習(xí)

初中生補課找在校老師還是機構(gòu)好，大家是如何看待的呢

理性看待輔導(dǎo)班，并不是完全的好與壞

二、不聽大班也可以補課，因為每個同學(xué)的知識體系都有不同的弱點。輔導(dǎo)班的內(nèi)容一定要符合你的實際情況。要么你會感興趣，要么你可能會感興趣。由于現(xiàn)在是補課時間，學(xué)生多

初二升初三，不在學(xué)校讀，在外面的補習(xí)班讀

孩子馬上讀重點高中，去培訓(xùn)機構(gòu)補初高中銜接班真的有用嗎？很迷茫

二、萬秀區(qū)中銜接班有用嗎？ 通常來說還是有用的，高中階段課程難度加大，而且授課時間短，很多知識點老師都是直接帶過，如果提前沒有對這些信息了解，還是延續(xù)初中的學(xué)習(xí)方式和思考模式，很難趕萬秀區(qū)中課堂進度

是去老師辦的輔導(dǎo)班比較好，還是教育機構(gòu)的輔導(dǎo)班比較好

教育機構(gòu)的輔導(dǎo)班是給孩子講解作業(yè)的。如果你自己家的孩子學(xué)習(xí)比較好的話，那我建議還是不要去老師那里補習(xí)了，畢竟自己的孩子不差，如果你是時間比較忙的話，那就把孩子送到教育機構(gòu)的輔導(dǎo)班比較好

初升高需要補課嗎？學(xué)校老師補課效果好還是輔導(dǎo)班里老師補課效果好

目前的情況是學(xué)校的老師不允許付費家庭。如果從學(xué)校教師的補充效果和導(dǎo)師的補充結(jié)果看，它必須比學(xué)校教師的補充更好。學(xué)校老師知道教科書，了解測試網(wǎng)站，并了解學(xué)生。學(xué)校的教師一般擁有相對豐富的教學(xué)經(jīng)驗

孩子初二了，想補習(xí)一下，戴氏教育的初中師資好不好啊

初二學(xué)生課外輔導(dǎo)班應(yīng)該報還是不報？請高人指點

馬山縣初三補習(xí)班，輔導(dǎo)班的老師是否可靠

可以選擇有口碑的 社會 補習(xí)班或者另外的學(xué)校老師。我給孩子就是另外選擇的英語數(shù)學(xué)補習(xí)老師 很多人認為學(xué)校老師更了解孩子，所以補課也在學(xué)校老師那里補，效果會更好。其實這是錯誤的認識

小學(xué)老師好，還是補習(xí)班的老師好？你怎么看

不少孩子就會受到這樣的影響，覺得補習(xí)班老師比較好，但是對孩子的學(xué)習(xí)不會起到幫助。當然學(xué)校里的老師會考慮孩子整個班級情況，也會針對每個孩子學(xué)習(xí)的情況來實施教育。上課雖然只有短短四十分鐘

初二學(xué)生，是不是應(yīng)該參加課外輔導(dǎo)班？輔導(dǎo)班比較好