廣西師大附中補(bǔ)課，如何指導(dǎo)學(xué)困生走出歷史學(xué)習(xí)的困境

歷史教師可以利用教學(xué)語言的生動性，舉例的形象化，教學(xué)方式的多樣化來活躍課堂，讓學(xué)生聽得津津有味，從而激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)歷史興趣。讓學(xué)生在浩如煙海的歷史史實(shí)中吸取知識營養(yǎng)，神游歷史的殿堂，感受時(shí)代脈搏的跳動

廣西教育廳補(bǔ)課，崇左附屬二中中學(xué)怎么樣

2、從教學(xué)理念方面來看：學(xué)校遵循“成人成才成功”的育人理念，構(gòu)建“立德立學(xué)立志”育人體系，堅(jiān)持以“博學(xué)健美篤行善思”為校訓(xùn)，以學(xué)生為本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，全員育人，全面推行素質(zhì)教育，奮力打造崇左標(biāo)桿