橫初3補(bǔ)習(xí)提分好嗎，初中的語(yǔ)文可以補(bǔ)習(xí)嗎，有效果沒(méi)

初中上語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，有作用，但意義不大。不補(bǔ)習(xí)原因

1、作為家長(zhǎng)，要理性看待孩子升入初中后的成績(jī)變化。孩子小學(xué)語(yǔ)文考試一般都在95分以上，上了初一期中考試才80分，成績(jī)掉得厲害。其實(shí)

橫縣初3補(bǔ)習(xí)提分好嗎

初中生上補(bǔ)習(xí)班，是提高成績(jī)的幾率大，還是沒(méi)有用的幾率大

學(xué)了總比不學(xué)強(qiáng)，多多少少會(huì)有收獲的，而且學(xué)習(xí)的態(tài)度也是值得肯定的。補(bǔ)課可以在一定程度上幫助孩子鞏固知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，盡快跟上教學(xué)進(jìn)度和節(jié)奏，縮小差距。但這個(gè)也要因人因情況而異。大家要明白補(bǔ)課的目的橫縣初3補(bǔ)習(xí)提分好嗎

戴氏培訓(xùn)，初三最后一年了

英語(yǔ)作文首先字?jǐn)?shù)要夠，只要字?jǐn)?shù)夠，最低3分可以保證到手。草稿應(yīng)該是作文的大概行文結(jié)構(gòu)，并非是一篇完整的作文。寫(xiě)英語(yǔ)作文，很多學(xué)生喜歡打草稿，然后再謄寫(xiě)到試卷上，但這樣做比較費(fèi)時(shí)，建議構(gòu)思、打草稿最多3分鐘

想要取得一個(gè)好的成績(jī)，初三學(xué)生是否需要去補(bǔ)習(xí)班

初三學(xué)生成績(jī)不好，報(bào)補(bǔ)習(xí)班真的能起作用嗎？你怎么看

甚至在補(bǔ)習(xí)班由于課程的時(shí)間更短，老師講的會(huì)更為的倉(cāng)促，所以在教學(xué)的質(zhì)量上其實(shí)是不如在課堂上的，因此在補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)的效果往往并不那么好

初三的孩子現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)還來(lái)得及嗎

初三的孩子，現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)是可以來(lái)得及的，但是由于時(shí)間有限，要多加勤奮

小孩即將升入初三，成績(jī)很差，暑假一直沒(méi)補(bǔ)習(xí)，現(xiàn)在有補(bǔ)習(xí)的必要嗎

絕大多數(shù)補(bǔ)課者都是沒(méi)有必要的，不起副作用就謝天謝地了。學(xué)習(xí)的主陣地是在學(xué)校，而不是輔導(dǎo)班，所以一對(duì)一補(bǔ)課之前先向?qū)W校老師詳細(xì)了解孩子在學(xué)校的聽(tīng)課情況，如果孩子在課堂上沒(méi)精打采聽(tīng)不進(jìn)去，注意力不集中