在培訓(xùn)學(xué)校當(dāng)老師好嗎，跟公辦學(xué)校有哪些不一樣，教齡被認(rèn)可嗎

廣右江區(qū)右江區(qū)高2銜接培訓(xùn)老師好不好

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)老師不好，補(bǔ)課是找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好還是找補(bǔ)習(xí)老師好

補(bǔ)課老師能夠更深入的了解孩子的情況，針對(duì)孩子的薄弱點(diǎn)，對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，老師給孩子補(bǔ)課的效果會(huì)比培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的效果好。因?yàn)槔蠋熝a(bǔ)課經(jīng)驗(yàn)豐富，老師能給孩子講出重點(diǎn)，對(duì)孩子的考試能有非常好的指

非常有用，想了銜接和沒(méi)上銜接的學(xué)生，有很明顯的差距，可以去尖鋒試試

當(dāng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師如何 當(dāng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師好不好

在教育培訓(xùn)行業(yè)口碑還可以，聽(tīng)過(guò)一二。不過(guò)個(gè)人覺(jué)得這個(gè)行業(yè)實(shí)在褒貶不一，有說(shuō)好就有說(shuō)不好，關(guān)鍵在于適不適合自己，有沒(méi)有解決你的問(wèn)題。其次就是性價(jià)比方面，不是越便宜越好，也不是越貴越好，關(guān)鍵在于，它的價(jià)格是不是能體現(xiàn)的它的價(jià)值，或者價(jià)格是否跟他的價(jià)值對(duì)等。這個(gè)很重要

1200左右吧，這與學(xué)校效益掛鉤的。而且準(zhǔn)備實(shí)行績(jī)效工資了，快沒(méi)有什么代課老師了吧。代課老師或許在不久的將來(lái)就退出歷史舞臺(tái)了

我妹妹在大帝學(xué)校補(bǔ)習(xí)社作文，去年是參與的他們的夏令營(yíng)，今年打算還是參與他們的，因?yàn)楸容^信得過(guò)，安全

第一嘛。聽(tīng)聞他們今年有個(gè)去農(nóng)村體驗(yàn)的，實(shí)在還可以，畢竟現(xiàn)在的娃兒都嬌生慣養(yǎng)的

一般民辦的學(xué)費(fèi)，比較高，但是老師都比較厲害，因?yàn)槔蠋煹墓べY看業(yè)績(jī)說(shuō)話

公辦的話學(xué)費(fèi)比較低，認(rèn)可度比較高

都有好處和壞處，看你想外地還是家鄉(xiāng)

感謝提供的寶貴意見(jiàn)，分析的很透徹，已尊重孩子意見(jiàn)，報(bào)了素描班。這時(shí)候?qū)W美術(shù)好，很多學(xué)生高中感覺(jué)成績(jī)不好，考不了什么好大學(xué)才發(fā)現(xiàn)也可以憑著藝術(shù)來(lái)上個(gè)好大學(xué)，結(jié)果到了高二快高三才去惡補(bǔ)，都晚了。不需要考藝術(shù)考大學(xué)就更好了，平常陶冶情操也是不錯(cuò)的，但是成績(jī)好不好都可以留一條上好大學(xué)的路，多個(gè)選擇

去廣右江區(qū)右江區(qū)大將中學(xué)復(fù)讀好不好，里面環(huán)境怎么樣，師資如何

收到這個(gè)消息的話正常調(diào)休的話，速度應(yīng)該也是而且相對(duì)來(lái)說(shuō)的話環(huán)境也是比較不錯(cuò)的

我是廣右江區(qū)右江區(qū)的一名高二學(xué)校已經(jīng)參加了會(huì)考

平南高2銜接培訓(xùn)老師好不好，請(qǐng)問(wèn)初高中銜接班有用么

之前和幾個(gè)人聊這事，很多人感覺(jué)如果真想為了學(xué)習(xí)還是高一寒假報(bào)的輔導(dǎo)班管些用，中考完報(bào)的銜接班老師教的也很好但可能一時(shí)接受不了高中知識(shí)，預(yù)科班的功能大概就是對(duì)高中變態(tài)的課程有個(gè)了解，開(kāi)學(xué)了還真不記得幾個(gè)知識(shí)了。如果是不想讓小孩成天閑

培訓(xùn)中心老師教不好，中考后右江區(qū)中銜接班有用嗎

銜接班其實(shí)用不著，我就沒(méi)上，上課聽(tīng)老師講好才是真的，你地里不好的話，你選理科，但小高考還是要過(guò)的，小高考只要及格就行了，不及格的話，到高三還有一次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，地理其實(shí)和初中搭不上邊的，上課好好聽(tīng)，背的東西可能要多一點(diǎn)，高一是打基礎(chǔ)