江南區(qū)高2集訓(xùn)老師1對1老師好不好
1.培訓(xùn)班美術(shù)老師,一對一輔導(dǎo)真的有效果嗎 靠譜嗎
上面說的幾個問題,如果事先做好了“功課”,一對一就一定能有效果。當(dāng)然,效果也有大小之分,那就要看老師和孩子是不是都盡力了。那種
第一個小時讓孩子做題
第二個小時才講課的,等于白交了一個小時的錢,錢還是小事
2.區(qū)高2集訓(xùn)老師1對1老師好不好,高三家教一對一管用嗎 補課有效果嗎
每個學(xué)生都是不一樣的。學(xué)生的智力、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好都有很大的差別,一對一家教固然好,但也要看學(xué)生學(xué)不學(xué)習(xí),不想學(xué)再好的家教也白搭。高三一對一補課有用嗎?“一對一”課外輔導(dǎo)
3.高中美術(shù)集訓(xùn)感悟,高中數(shù)學(xué)補課一對一效果好嗎
如果是在高一高二,可以不用著急一對一,在孩子自律的情況下且基礎(chǔ)良好的情況下大班課程或者不補課跟學(xué)校學(xué)就足夠了 如果孩子基礎(chǔ)不好,跟著多人一起聽課就不太合理了。別人都會的孩子不會,這會對孩子造成相當(dāng)大的打擊
南寧初一補習(xí),各位家長覺得補課班一對一有用嗎
1、高中知識不太扎實的高中生,最好從高中三年級開始前的暑假開始上課,從一開始就組織知識點,整理知識大綱,使高年級學(xué)生掌握知識骨。當(dāng)?shù)竭_學(xué)校時,能夠跟上老師的步。知道自己的漏洞,并且已經(jīng)彌補了這一。在學(xué)校
4.一對一輔導(dǎo)好不好 有哪些利弊
1.一對一個性化輔導(dǎo)可以彌補偏科、學(xué)習(xí)吃力、上課跟不上老師的思路、思想開小差、學(xué)習(xí)方法不佳,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好是初中、高中學(xué)生常見的形態(tài),上述方面中的任何一點。而傳統(tǒng)輔導(dǎo)則做不到這一點。2.一對一輔導(dǎo)
一對一教育好還是不好
1 孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度是端正的,主動愿意找老師補習(xí),或者,盡管不太愿意,但高考近在眼前,也能有足夠的克制力約束自己。2 找的老師要靠譜,能力靠譜,還要精力與時間靠譜,不會出現(xiàn)三天有事,兩天有會,耽誤課程的現(xiàn)象
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