廣西東蘭縣補習(xí)老師好不好
(1)老師上課不講課,下課后開始收費補課,這真的好嗎
(2)廣西浦北補課老師,補習(xí)好不好
加固知識點,所以是好的,但有沒有用,效果明顯不明顯,是要看個人的,如果自身有去努力學(xué)習(xí)或者補習(xí)老師會教的話,補習(xí)會有效果,如果自己沒有去記、去練習(xí)補習(xí)內(nèi)容或者補習(xí)老師不會教的話,補習(xí)效果就會不明顯
(3)廣西都安縣有補習(xí)老師嗎,補課是找培訓(xùn)機構(gòu)好還是找補習(xí)老師好
老師給孩子補課效果會好一些 我曾經(jīng)帶孩子去過培訓(xùn)機構(gòu),也帶孩子去找過補課老師,我覺得還是找補課老師對孩子的幫助多一些。補課機構(gòu)大多是年輕的老師,很多在校的大學(xué)生或者剛畢業(yè)的大學(xué)生就走入了這些補課機構(gòu)中
廣西東蘭縣補習(xí)老師好不好,廣西補習(xí)老師怎么找
東蘭補習(xí)老師好不好,各位家長覺得補課班一對一有用嗎
因此,一對一輔導(dǎo)效果是有效果的,但要找對老師。有人會問,你是數(shù)學(xué)老師,可以幫自己女兒補習(xí)啊,事實,并不是你們想像的那么簡單,讀過高中的人都知道,高三數(shù)學(xué)并不是人人都能教得起,況且,我一直從事初中數(shù)學(xué)教育,對高中數(shù)學(xué)的重點
高三下學(xué)期出來自學(xué)找輔導(dǎo)老師到底好不好?感覺這老師沒啥經(jīng)驗啊!
孩子的學(xué)習(xí)成績一直不是很好,其實原因有很多,有的就是他們采用的方式不正確,還有就是知識面不廣,讓孩子上了這個班,還會讓老師們按照學(xué)生的情況來進行分析,讓孩子知道自己哪里不會,老師能給他解。欽南區(qū)中輔導(dǎo)班有用沒
說到底,現(xiàn)在的老師社會地位還是太低,無論什么人都可以對老師的教育進行評價和指責(zé)。最煩家長來一句“老師上課不好好教書,課后補習(xí)班講重點”,拜托好不,這些家長屁教學(xué)理念教學(xué)經(jīng)驗都不懂
(4)為什么老師在私下辦補習(xí)班給學(xué)生補習(xí),為什么不好
今天我去上數(shù)學(xué)補習(xí),因為是頭一次去,老師補得題很難
我聽起來完全是蒙的,我的數(shù)學(xué)很好,我覺得我還是很聰明
我覺得你現(xiàn)在的情況有必要和那個老師好好談一下,看問題出現(xiàn)在哪里,正常情況下補習(xí)老師的態(tài)度還是比較好的啊,老師也是人你不用怕的。如果你們談了之后,是你的問題你再改改啊,如果是老師的問題,那老師也一定會改的
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