高二一對(duì)一補(bǔ)課一小時(shí)，孩子高二了，補(bǔ)習(xí)班一對(duì)一有用嗎

欽州浦北縣高二補(bǔ)課一對(duì)一好不好上，有用啊，一對(duì)一針對(duì)性強(qiáng)

高一高二基礎(chǔ)差，補(bǔ)課應(yīng)該補(bǔ)升高二的還是補(bǔ)升高三的

欽州浦北縣高二補(bǔ)課一對(duì)一好不好

語(yǔ)文，我不建議補(bǔ)習(xí)。但是我建議你多看課外書(shū)，多背考試過(guò)的文言文，并且自己翻譯一次

很有用的哦，有時(shí)候補(bǔ)習(xí)班老師不能一對(duì)一都能照顧到，但是一對(duì)一的話(huà)，老師只能集中孩子的身上，而且可以進(jìn)度也更快的哦

高二，成績(jī)中等，寒假是找高中補(bǔ)習(xí)班好還是一對(duì)一好呢？，，在欽州市

補(bǔ)習(xí)班確實(shí)分大班和小班，大班的話(huà)就一定要主動(dòng)性強(qiáng)，自己要認(rèn)真了否則混混就過(guò)去了小班人數(shù)偏少，不像一對(duì)一那么拘謹(jǐn)，也沒(méi)大班那么放松，價(jià)錢(qián)也比較適中。在欽州市就首推新王牌補(bǔ)習(xí)班了，一人少，二老師負(fù)責(zé)，三上的不合適隨時(shí)退費(fèi)，最主要還是有效

用肯定是有的，不過(guò)不要搞的壓力太大就好，要是孩子自覺(jué)能力好，可以選擇自學(xué)，適當(dāng)?shù)恼依蠋熤笇?dǎo)一下

語(yǔ)言類(lèi)學(xué)科完全沒(méi)有補(bǔ)習(xí)的的必要。英語(yǔ)學(xué)習(xí)中老師通常很注重語(yǔ)感的培養(yǎng)，其實(shí)語(yǔ)文也是一樣。什么是語(yǔ)感，多讀，多看，多說(shuō)，多想，多寫(xiě)，自然就會(huì)有語(yǔ)感。我們上學(xué)流行一句話(huà)，要想語(yǔ)文好聊半年QQ比啥都有用

如果你能找到好老師的話(huà)很有用，我剛畢業(yè)有的同學(xué)就是這樣補(bǔ)上成績(jī)來(lái)的

不知道你所說(shuō)的考得不好是什么情況，我高中是沒(méi)有找外面老師補(bǔ)習(xí)過(guò)的，曾經(jīng)成績(jī)波動(dòng)也很大，但都是靠自己努力改變了。每個(gè)人的情況都不同，我建議你先審視一下自己的現(xiàn)狀，再分析是不是要補(bǔ)習(xí)

1.自己平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，是偶然考差了還是成績(jī)下降已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間了。個(gè)人認(rèn)為語(yǔ)浦北縣績(jī)很難通過(guò)補(bǔ)習(xí)提高，英語(yǔ)可以試試，尤其是語(yǔ)法和寫(xiě)作方面的

2.一對(duì)一補(bǔ)習(xí)是什么資質(zhì)老師，300塊是很貴的價(jià)格了，這個(gè)錢(qián)花得值不值。當(dāng)然，如果花了錢(qián)你覺(jué)得很心疼，從而更加努力珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這也是個(gè)辦法

3.你自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎樣，夠不夠自覺(jué)。如果不夠自律、會(huì)經(jīng)常走神的，可以去補(bǔ)習(xí)，但價(jià)格可以不選那么貴的。至少補(bǔ)習(xí)的時(shí)間內(nèi)有人監(jiān)督和輔導(dǎo)你，可能學(xué)習(xí)效果會(huì)好一點(diǎn)

4.無(wú)論你是否選擇補(bǔ)習(xí)，請(qǐng)記住學(xué)習(xí)最終還是要靠自己主動(dòng)的，課堂聽(tīng)講也不要落下，千萬(wàn)不要養(yǎng)成“現(xiàn)在不聽(tīng)沒(méi)關(guān)系、反正我會(huì)去補(bǔ)習(xí)”的壞習(xí)慣，否則既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)金錢(qián)

孩子浦北縣2了，數(shù)學(xué)特別不好，去了幾個(gè)輔導(dǎo)班都建議一對(duì)一

高二暑假一對(duì)一補(bǔ)課，三百塊兩小時(shí)，我覺(jué)得好貴，又不想補(bǔ)了

一對(duì)一補(bǔ)課，你這個(gè)算是超級(jí)便宜。補(bǔ)課只是一種進(jìn)取的手段而已，或者說(shuō)是方法。如果沒(méi)有效果，你就要放棄

【復(fù)讀的壞處】后續(xù)計(jì)劃更新方向

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