鹿寨寒假高中封閉式復(fù)習(xí)哪些好，推薦一下高中好的復(fù)習(xí)資料

本人需要物理 化學(xué) 數(shù)學(xué) 生物 這幾科~有什么好的建議 希望大家講一下 高

你是哪個地區(qū)的呀，所謂的復(fù)習(xí)資料都是很多都相同的，我建議買復(fù)習(xí)書本或者練習(xí)冊的話還不如去買份金太陽的當(dāng)代中學(xué)生報，雖說是報紙，但是提型新穎，高考預(yù)測比較準(zhǔn)確，并且都是以所學(xué)同步，每期更新及時。更能讓自己消化課堂所學(xué)知識

1.有什么好的高中復(fù)習(xí)資料么？

是這樣的，我高一一年，高二上半年都荒廢了。就沒學(xué)過，現(xiàn)在想補(bǔ)

我想啊，你是文科還是理科啊？文科語數(shù)外是命根子，理科還好點，不過都很重要的。數(shù)學(xué)：資料嘛，我建議你買一本高三的總復(fù)習(xí)資料。每天抽空做，改錯，再做。可能你已經(jīng)沒有多少的時間了，所以必須專心做和改錯，爭取兩遍過關(guān)，一遍是不夠的

2.廣西鹿寨二中 高一 暑假作業(yè)有那些？

語文的有 抄寫優(yōu)秀作文10篇，另加上抄寫高2上冊古詩文.數(shù)學(xué)每天抄寫4題例題.英語.寫作文10篇，加上課堂導(dǎo)學(xué)的所有題目

3.在鹿寨去哪打假期工好？

這個寒假想去打假期工 可是不知。鹿寨就謬地方叻？

鹿寨哪個高中比較好啊?一中二中師資怎么樣?

包括學(xué)校簡介工資待遇等。

各方面來說當(dāng)然是縣中好啊~~ 這個問題很簡單嘛~~ 不過現(xiàn)在也不好進(jìn)就是拉~~ 縣中師資設(shè)備 ，還有管理這些~~ 都還是不錯的~~ 待遇當(dāng)然也好啊~~ 過年過節(jié)都有東西得 不是發(fā)錢就是發(fā)東西的~~ 鹿寨中學(xué)是我縣唯一一所重點高級中學(xué)。

廣西鹿寨縣寒假高中封閉式復(fù)習(xí)哪些好

中考沖刺全托班是什么模式?鹿寨縣高2全托沖刺校區(qū)

南寧高三沖刺班費用,高考沖刺集訓(xùn)營,高三封閉式補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。我們遵循高起點、高效率的發(fā)展思想,廣泛加強(qiáng)與教育研發(fā)前沿領(lǐng)域的技術(shù)合作,不斷更新個性化輔導(dǎo)技術(shù)

高中假期封閉式補(bǔ)習(xí)班玉林高中吧，。

高中假期封閉式補(bǔ)習(xí)班..高三全日制沖刺班,高考集訓(xùn),高三沖刺班,更多家長推薦玉林狀元教育,口碑好!高三全日制沖刺班,要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏

柳州鹿寨有封閉式的學(xué)校嗎？我兒子又懶寫業(yè)脾氣又怪

封閉式學(xué)校不一定就能解決問題，父母對孩子的影響力很大的，不要失去信心啊，你兒子肯定也有很多優(yōu)點的。

鹿寨縣中和象州縣中,去哪補(bǔ)習(xí)文科好些？急！

遇上個麻煩，勞架各位，準(zhǔn)補(bǔ)習(xí)生的困惑…。

封閉式學(xué)校哪個好,有知道的嗎？

1全封閉學(xué)校好不好

不能簡單說好或者不好吧。

全封閉式就是平時日常生活比如：吃飯、學(xué)習(xí)、活動、睡覺都在學(xué)校里。只有學(xué)校規(guī)定放假回家的日子才能出學(xué)校大門，一般是一個月一次。目前我國大部分軍事院校采取全封閉模式，一些培訓(xùn)學(xué)校為了提高培訓(xùn)效果也采用全封閉模式。

全封閉的學(xué)?？梢耘囵B(yǎng)孩子獨立的人格，比同齡人可能更成熟、懂事點。但是也有可能導(dǎo)致他思念親人，迷茫了無處訴說，或者受了欺負(fù)無處告狀的困境。所以還是看學(xué)校的口碑怎么樣，家長是怎么看待的，孩子自己的選擇怎么樣。

2全封閉學(xué)校的利弊有哪些

好處：社會效益.學(xué)校是為社會服務(wù)的，是地方發(fā)展的一個組成部分.一個地方要經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不可能缺少學(xué)校，一個地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須要一部分人全身心的投入到建設(shè)中來，這些人舍小家為大家的建設(shè)者舍棄的就是他們對自己的孩子和老人的照顧與管理.

老人可以自己照顧，而孩子是最讓這些建設(shè)者所前牽掛的，當(dāng)學(xué)校封閉式管理產(chǎn)生后，這些無法每天照顧孩子的家長紛紛將學(xué)生送到學(xué)校，主要是考慮到學(xué)校能夠解決監(jiān)管問題.沒有比學(xué)校更讓他們放心的地方，沒有比老師更能讓他們獲得信任.

壞處：人際關(guān)系安全：學(xué)校的的封閉式管理，勢必讓這些活潑好動的學(xué)生局限在學(xué)校這一有限的空間內(nèi)活動，這些學(xué)生由于缺乏來自家庭中父母親的親情而導(dǎo)致情商相對比沒有封閉式管理學(xué)校的學(xué)生低，往往同學(xué)之間、師生之間存在的小問題就釀成大禍，一句不合就導(dǎo)致很多學(xué)生不僅惡言相向，而且暴力流血事情時有發(fā)生。

梧州高中復(fù)讀生要求