貴港傳媒學(xué)院編導(dǎo)專業(yè)好不好

廣西自治區(qū)大學(xué)廣播電視編導(dǎo)好不好

高三藝術(shù)生該怎么復(fù)習(xí)文化課 有沒(méi)有什么好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)求推薦

做好復(fù)習(xí)規(guī)劃，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。

廣西藝術(shù)學(xué)校，藝術(shù)生由于其自身的特殊性，與普通文化生有著很大的不同，專業(yè)和文化在高中階段漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中要合理的分配好時(shí)間，不管是在平時(shí)的專業(yè)課學(xué)習(xí)階段還是最后高考前的文化課突擊時(shí)期

1:培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)真的很好

學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)俣?，考個(gè)好大學(xué)是沒(méi)希望，南寧新東方教育培訓(xùn)學(xué)校

考個(gè)好大學(xué)是沒(méi)希望。賓陽(yáng)縣藝考高考輔導(dǎo)，，我收是2011年3月到來(lái)年3月考試大概600課時(shí)才7000，而且陪考。，需要極大的努力！

學(xué)編導(dǎo)好不好

業(yè)務(wù)主管以及編輯、編導(dǎo)等專業(yè)人員。

學(xué)編導(dǎo)是不是要放棄文化課學(xué)習(xí)

因此如果放棄文化課學(xué)習(xí)，這將在折算上非常不利。因此無(wú)論是功利性的為了讀本科，還是考上大學(xué)以后的學(xué)習(xí)，武鳴希望高中

編導(dǎo)就業(yè)前來(lái)自景好不好

編導(dǎo)專業(yè)的360問(wèn)答就業(yè)前景也越來(lái)越請(qǐng)趕更門致好。

2:編導(dǎo)藝考需要準(zhǔn)備多久

專業(yè)課已經(jīng)花費(fèi)你太多的精力了。如果你不適合學(xué)編導(dǎo)專業(yè)，那就不夠。編導(dǎo)專業(yè)看上去是一個(gè)門檻很低的專業(yè)，但是對(duì)于文化分的要求是比較高的。

編導(dǎo)藝考怎么參加集訓(xùn)

上課認(rèn)真聽(tīng)講，會(huì)讓你的課下復(fù)習(xí)事半功倍，有些同學(xué)在學(xué)編導(dǎo)之前從未接觸過(guò)編導(dǎo)專業(yè)，那我建議這些同學(xué)一定要認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記，不懂的一定要問(wèn)。

編導(dǎo)專業(yè)就業(yè)前景好不好

3:廣西自治區(qū)音樂(lè)學(xué)院的廣播電視編導(dǎo)好不好

各人覺(jué)得川大的編導(dǎo)專論權(quán)孫從端就核充書(shū)業(yè)最好，高考傳媒專業(yè)考什么

貴港工業(yè)大學(xué)是幾本學(xué)校

廣西自治區(qū)傳媒學(xué)院編導(dǎo)專業(yè)好不好就業(yè)

編導(dǎo)類藝考有必要培訓(xùn)嗎

這里面有一個(gè)誤區(qū)，我們要特別說(shuō)明一下，就是有很多同學(xué)在拼命的補(bǔ)短板，平南縣數(shù)學(xué)不好補(bǔ)數(shù)學(xué)、政治不好背政治

4:高中學(xué)編導(dǎo)是不是個(gè)坑

工作環(huán)境也算比較好的。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，高中生就開(kāi)始學(xué)編導(dǎo)是利還是弊當(dāng)然是利，我認(rèn)為只要不太耽擱文化學(xué)習(xí)時(shí)間，每一個(gè)高中生去學(xué)習(xí)編導(dǎo)的思維。高中去學(xué)習(xí)編導(dǎo)，目的一般都是為了藝考，但是還有一點(diǎn)是很多

高二想學(xué)編導(dǎo)

我是廣西自治區(qū)貴港的，馬上就高二分班了

建議選擇錄取可能比較大的學(xué)校報(bào)。5，這個(gè)嘛，就是學(xué)習(xí)電視節(jié)目什么的。老實(shí)說(shuō)前途一般，多半是文化分不能走本科二批才選擇學(xué)習(xí)。語(yǔ)文不好的話不是很建議學(xué)，不過(guò)影響也不大

廣西自治區(qū)編導(dǎo)統(tǒng)考135分好不好過(guò)

廣西自治區(qū)編導(dǎo)類專業(yè)的合格分?jǐn)?shù)線就是在190分左右。廣播電視編導(dǎo)是為適應(yīng)廣播電視媒體的發(fā)展而設(shè)立的一個(gè)比較新的專業(yè)。編導(dǎo)涵蓋的范圍很廣，既不同于普通紙媒

5:3個(gè)技巧教藝術(shù)生如何復(fù)習(xí)文化課

藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)的優(yōu)勢(shì)可能使得部分學(xué)生產(chǎn)生了驕傲情緒，對(duì)文化復(fù)習(xí)迎考掉以輕心。