(1)革認(rèn)占幾舊爭(zhēng)復(fù)務(wù)觀尼話想找個(gè)北海市高三一對(duì)一補(bǔ)習(xí)比較好的學(xué)校

上錦輝海城附近的培訓(xùn)學(xué)校看看，那個(gè)地方基本上沒什么問(wèn)題

(2)高三一對(duì)一補(bǔ)課效果好嗎

一對(duì)一效果還可以。我是一個(gè)過(guò)來(lái)人，希望我說(shuō)的能夠?qū)δ阌兴鶐椭∧悻F(xiàn)在已經(jīng)步入高三了，處理許多事情不能再象高一高二了！不能那樣孩子氣貪玩了，畢竟高三時(shí)你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊，高三需要的是把所有的精力放到學(xué)習(xí)上，補(bǔ)習(xí)一對(duì)一哪里好

學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)英語(yǔ)理綜哪北海市新高三數(shù)學(xué)暑假補(bǔ)習(xí)班去哪好？

英語(yǔ)其實(shí)還是比較好補(bǔ)的，以前曾經(jīng)在尖鋒給孩子井補(bǔ)習(xí)過(guò)，效果不錯(cuò)，家教一對(duì)一輔導(dǎo)

暑假輔導(dǎo)班一對(duì)一教學(xué)的效果更好嗎

還是可以的，我有一年暑假補(bǔ)了一對(duì)三，班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)提前至前三，以前一直都在七八名徘徊的，暑假補(bǔ)習(xí)班致家長(zhǎng)的一封信

效果肯定比很多人一起補(bǔ)習(xí)好啊，畢竟是一對(duì)一嘛，進(jìn)度只跟著一個(gè)人來(lái)，補(bǔ)習(xí)一對(duì)一多少錢

(3)海城開發(fā)區(qū)一對(duì)一暑假高三來(lái)自數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班哪里好

補(bǔ)習(xí)班很多的，你找一個(gè)規(guī)模大一點(diǎn)的補(bǔ)習(xí)班就可以了。不過(guò)補(bǔ)習(xí)的好壞不是關(guān)鍵，重點(diǎn)是看給你補(bǔ)習(xí)的老師那的水平如何。有規(guī)模的培訓(xùn)點(diǎn)，相對(duì)來(lái)說(shuō)老師也多一些

(4)孩子快高三了，暑假里想找個(gè)班好好補(bǔ)習(xí)下，請(qǐng)大家給點(diǎn)建議

您是一位家長(zhǎng)吧。我站在孩子是大學(xué)生的家長(zhǎng)的立場(chǎng)上對(duì)您說(shuō)幾句真誠(chéng)的話：

1您要分析您的孩子是否有“瘸腿”的科目，不要每科都補(bǔ)，要補(bǔ)就補(bǔ)孩子薄弱的科目。

2您應(yīng)該聽聽孩子心里是怎么想的，他她積極要求補(bǔ)習(xí)最好。強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，往往效果很差。

3給孩子補(bǔ)習(xí)，一定要找自己市里的有經(jīng)驗(yàn)且負(fù)責(zé)任的高三老師。高二的、高一的都不行。因?yàn)楦呷蠋熤滥鷤兪〉母呖颊撸男┦侵攸c(diǎn)哪些知識(shí)點(diǎn)可以舍去。這個(gè)老師必須必須是負(fù)責(zé)任有水準(zhǔn)的老師。切忌得個(gè)老師就讓孩子去補(bǔ)習(xí)。不是錢的問(wèn)題而是耽誤孩子的學(xué)習(xí)和時(shí)間。至于網(wǎng)上的什么“東西”，看不見摸不著，有的也不跟您們省是同步的，所以本人不贊同，您還是慎重考慮考慮。

可憐天下父母心！祝您孩子成績(jī)提高，學(xué)習(xí)進(jìn)步！也祝您有個(gè)好心情

最后祝您孩子學(xué)業(yè)有成哈

流碧的暑假補(bǔ)習(xí)班

學(xué)大教育一對(duì)一輔導(dǎo)能夠使孩子更加集中精神，效率更高，提分更快。上課時(shí)間靈活，孩子可以根據(jù)自己的時(shí)間情況靈活調(diào)整上課時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間更合理。輔導(dǎo)可以任意挑選適合自己的，自己滿意的老師，師生關(guān)系融洽，有助于更快提分。通過(guò)學(xué)習(xí)咨詢師“診斷病情”、“開藥方”、“治病”三步分析影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的多種因素，找到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的快速海城，為每位學(xué)生量身定制個(gè)性化定向增分方案，隨時(shí)監(jiān)督學(xué)生的輔導(dǎo)進(jìn)度，并與家長(zhǎng)保持緊密的溝通，積極反饋學(xué)生的輔導(dǎo)情況。

按照孩子的實(shí)際情況分析

不知道學(xué)大怎么樣，我曾在聚能一對(duì)一補(bǔ)習(xí)過(guò)，那挺不錯(cuò)的，專門做一對(duì)一輔導(dǎo)很多年了

暑假高二英語(yǔ)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)哪家口碑好

我要拿滿分教育一直專注于小學(xué)、初中、高中升學(xué)輔導(dǎo)，目前擁有小西門校區(qū)、霖雨橋校區(qū)、海城校區(qū)、北海市校區(qū)、經(jīng)開校區(qū)、海城校區(qū)等

高三學(xué)生值得參加一對(duì)一補(bǔ)習(xí)嗎

高三學(xué)生，我個(gè)人建議是值得參加一對(duì)一補(bǔ)習(xí)的。如果有一個(gè)比較好的老師能夠?qū)Ω呷龑W(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)，我想可能比平時(shí)能夠進(jìn)步的更快一點(diǎn)。

暑假去外面一對(duì)一補(bǔ)課好嗎

一對(duì)一的補(bǔ)課肯定是比學(xué)校老師教的好的，但是前提是，你要想學(xué)，如果不想學(xué)，怎么補(bǔ)課都沒有用，補(bǔ)課老師教的是比較有針對(duì)性的，你哪一科不行，有針對(duì)的補(bǔ)課，對(duì)你肯定是有一定的幫助的

一對(duì)一的補(bǔ)課肯定是比學(xué)校老師教的好的，但是前提是，你要想學(xué)，如果不想學(xué)，怎么補(bǔ)課都沒有用，補(bǔ)課老師教的是比較有針對(duì)性的，你哪一科不行，有針對(duì)的補(bǔ)課，對(duì)你肯定是有一定的幫助的。

還有是，你要遇到一個(gè)會(huì)教課的好老師才行哦~~希望我的回答對(duì)你有幫助

高三一對(duì)一有用嗎

高三復(fù)習(xí)確實(shí)是既緊張又枯燥，但是為了即將面對(duì)的高考，還是不能放棄努力。對(duì)于一些數(shù)學(xué)較為薄弱的同學(xué)來(lái)說(shuō)，高三數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班的確是個(gè)不錯(cuò)的選擇，畢竟平日的學(xué)習(xí)中，老師是一對(duì)多，很難將精力放在某一個(gè)同學(xué)身上

新高三一對(duì)一暑假輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)360問(wèn)答優(yōu)學(xué)漢增假晚候密河場(chǎng)臨談的老

高三主要靠自覺重要，當(dāng)然有輔導(dǎo)班更棒了，一般高中的實(shí)習(xí)班老師都是可以的，相信你們那邊也差不到哪里去。您可以前去打聽一下嗎？覺得還行就值得信賴了

孩子暑假上一對(duì)一補(bǔ)習(xí)好不好

1對(duì)1學(xué)習(xí)的話應(yīng)該效果不會(huì)差的。主要是孩子肯學(xué)，針對(duì)性強(qiáng)一些

高三全日制補(bǔ)習(xí)選擇一對(duì)一好，還是大班打案并調(diào)間劑補(bǔ)習(xí)好

我高三也補(bǔ)課了但是沒什么效果

暑假一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎

一對(duì)一的補(bǔ)課肯定是比學(xué)校老師教的好的，但是前提是，你要想學(xué)，如果不想學(xué)，怎么補(bǔ)課都沒有用，補(bǔ)課老師教的是比較有針對(duì)性的，你哪一科不行，有針對(duì)的補(bǔ)課，對(duì)你肯定是有一定的幫助的。還有是，你要遇到一個(gè)會(huì)教課

高三數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎

老師在課堂上的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，都是針對(duì)大多數(shù)同學(xué)所做的復(fù)習(xí)計(jì)劃，可能對(duì)個(gè)其他學(xué)生是不適用的。而高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)則能夠化解這個(gè)問(wèn)題，讓高三學(xué)生可以更好的發(fā)揮出自身的學(xué)習(xí)能力