美術(shù)集訓(xùn)重要還是文化重要

暑假補(bǔ)課也是上的新課。哪面更重要呢？藝考聲樂(lè)是怎么考的，請(qǐng)高人指點(diǎn)一下，高中藝考美聲暑期集訓(xùn)

我覺(jué)得集訓(xùn)重要，只要美術(shù)過(guò)了，文化分低點(diǎn)也沒(méi)事，但是要是你美術(shù)沒(méi)過(guò)，24屆音樂(lè)藝考生集訓(xùn)還是一對(duì)一

看你想考什么學(xué)校了看重的是專(zhuān)業(yè)課文化課不能掉以輕心我個(gè)人認(rèn)為專(zhuān)業(yè)比文化課重要的多的多，適合藝考的歌曲

靖西培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

你是哪個(gè)省的？25屆藝考沖刺怎么樣，文化也要抓著不要放

高三藝考美聲暑期集訓(xùn)

大部分人都是暑假就開(kāi)始集訓(xùn)了，你學(xué)的比較晚，所以暑假就應(yīng)該開(kāi)始去集訓(xùn)，這樣才能在專(zhuān)業(yè)上不會(huì)輸太多當(dāng)然如果你有天分的話，提高是非?？斓?/p>

一般集訓(xùn)完文化課就差不多忘了，所以那三個(gè)月你和大部分人的處境是一樣的，拼了老命也要把文化課搞上去，不需要五六百分，400就足夠了

希望能幫到你，藝考音樂(lè)考什么

當(dāng)然是集訓(xùn)重要，專(zhuān)業(yè)好了

我是廣西的準(zhǔn)高三生，我是暑假就去學(xué)音樂(lè)呢？還是縣復(fù)習(xí)文化課開(kāi)學(xué)

我的建議你一定要暑假去學(xué)習(xí)，我想你推薦河池藝考集中營(yíng)，我覺(jué)得在這里你完全不用擔(dān)心文化課的問(wèn)題，這里的老師非常注重文化課與專(zhuān)業(yè)課的兼顧

孩子暑假上輔導(dǎo)班到底好還是不好

有句話說(shuō)，不怕慢，就怕站。這是說(shuō)行車(chē)途中影響行車(chē)速度的一句話，同樣也適合孩子假期是否需要學(xué)習(xí)的道理。孩子上輔導(dǎo)班有利有弊。有利之處在于：一，孩子處于學(xué)習(xí)階段，不斷學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)是一種必須。其二，充分利用了時(shí)間，沒(méi)有浪費(fèi)一個(gè)多月的時(shí)間資源。其三，利用假期補(bǔ)短板是最佳時(shí)期。第四，暑假堅(jiān)持學(xué)習(xí)是鍛煉意志力、培養(yǎng)自信心的好時(shí)候。不利的一面在于：。別沒(méi)有學(xué)習(xí)到什么，反而養(yǎng)壞了習(xí)慣和性情。輔導(dǎo)班的質(zhì)量良莠不齊，任課教師的教學(xué)水平也各有差異，在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中，輔導(dǎo)班和任課教師帶給孩子的正明銷(xiāo)面影響很重要。有專(zhuān)業(yè)資質(zhì)的輔導(dǎo)班和經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)教育的老師會(huì)更好一些。一是正確看待，摒除隨遇而安的想法。多數(shù)家長(zhǎng)出于假期時(shí)間長(zhǎng)，孩子沒(méi)人管，沒(méi)處去，送到一個(gè)培訓(xùn)班里有人管著就行。有這樣想法的家長(zhǎng)不在少數(shù)。而這樣的想法往往也不會(huì)有太高的要求或有針對(duì)性的要求，孩子學(xué)多少算多少。隨遇而安型的。這樣會(huì)導(dǎo)致孩子的目標(biāo)不明，你隨遇而安，我隨波逐流，慢慢造成習(xí)慣養(yǎng)不成，態(tài)度不端正，責(zé)任心受到影響。二是因需而定，看自家孩子是否有這方面的需要。當(dāng)然，會(huì)有很多孩子沒(méi)有如此的優(yōu)秀，需要通過(guò)暑假補(bǔ)習(xí)提高。這就要根據(jù)自己的短板而選擇輔導(dǎo)科目。三是因趣而選，看孩子的喜好是什么，根據(jù)興趣報(bào)輔導(dǎo)班。暑假里各種輔導(dǎo)班都有，正常情況下，孩子喜歡什么都可以找到相應(yīng)的輔導(dǎo)班。這就達(dá)到了輔導(dǎo)的目的。四是不貪多，適合就好，適可而止。一到假期，家長(zhǎng)從自己的考慮出發(fā)，為孩子報(bào)了多個(gè)輔導(dǎo)班，每天上午下午，甚至晚上都有，有些上午下午各兩個(gè)，孩子喘息的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，這樣的疲憊感會(huì)使孩子對(duì)學(xué)習(xí)厭倦，對(duì)輔導(dǎo)班望而卻步，結(jié)果會(huì)適得其反。一般情況下，補(bǔ)短板的報(bào)兩科，興趣班報(bào)一個(gè)足以。如果孩子興趣廣，愿意學(xué)，多報(bào)一個(gè)也未嘗不可。而且這幾個(gè)班學(xué)習(xí)時(shí)間相互錯(cuò)開(kāi)，最好不要太集中。暑假是孩子們補(bǔ)給的最長(zhǎng)時(shí)段，也是最好時(shí)機(jī)，愿孩子們過(guò)得開(kāi)心！對(duì)于孩子暑假上輔導(dǎo)班好還是不好，這要根據(jù)自身的實(shí)際情況來(lái)判斷，不能人云亦云。可謂一舉兩得。培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣。也可以帶孩子出去 旅游，到古跡遺址較多的地區(qū)，邊游玩，邊增加孩子渣臘的知識(shí)儲(chǔ)備。另外，要增強(qiáng)孩子體質(zhì)，每天堅(jiān)持鍛煉身體，是必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容。一來(lái)可以強(qiáng)身健體，二來(lái)可以鍛煉孩子的耐力及意志品質(zhì)。如果孩子對(duì)音樂(lè)，繪畫(huà)感興趣，也可以報(bào)一個(gè)興趣班。至于文化課的輔導(dǎo)班，如果孩子學(xué)習(xí)卻有困難，可以在開(kāi)學(xué)前一小段時(shí)間參加輔導(dǎo)班，給孩子收收心。為開(kāi)學(xué)打下好基礎(chǔ)。希望得到大家更多的關(guān)注。報(bào)啊，必須滴！看孩子多大年齡，有沒(méi)有更進(jìn)一步的夙求吧！年齡小，沒(méi)有學(xué)業(yè)壓力的孩子自然不需要暑假上培訓(xùn)班，輕輕松松過(guò)暑假就好。有學(xué)業(yè)壓力的孩子就看自身有沒(méi)有利用暑假?gòu)澋莱?chē)的想法了。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話“不怕同學(xué)是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放長(zhǎng)假”，說(shuō)的就是本來(lái)已經(jīng)很優(yōu)秀的孩子利用假期更變得更加優(yōu)秀。一部分孩子是憑自己實(shí)現(xiàn)了突破，而另一部分孩子卻是借力輔導(dǎo)班達(dá)到了這個(gè)效果。假期上輔導(dǎo)班適合有求知欲，又知道自己哪里薄弱需要提升的孩子，這部分孩子可以通過(guò)合適的輔導(dǎo)班彌補(bǔ)自己的弱項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。對(duì)于一些主觀沒(méi)有求知進(jìn)步欲望的孩子，其實(shí)不適合假期上輔導(dǎo)班，主觀不努力