我是一個(gè)剛富川一的學(xué)生我的英語(yǔ)很差我該怎么做

我是大二的學(xué)生，暑假安排給高一的學(xué)生補(bǔ)英語(yǔ)

小孩高一了，英語(yǔ)才七八十分，該如何快速的提高

孩子在富川一的時(shí)候如果英語(yǔ)只有七八十分的話，那么在面對(duì)高考的時(shí)候英語(yǔ)很有可能就是一個(gè)薄弱的科目。所以說(shuō)小孩子在富川一的時(shí)候如果英語(yǔ)成績(jī)不好的話，就一定要專(zhuān)注于對(duì)于成績(jī)的提升，如果說(shuō)沒(méi)有辦法提升成績(jī)的話

高一英語(yǔ)課外輔導(dǎo)計(jì)劃，高一年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

針對(duì)我校學(xué)生構(gòu)成復(fù)雜，普遍英語(yǔ)底子差，基礎(chǔ)薄，英語(yǔ)水平參差不齊，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)際情況，打算在高一起始階段的英語(yǔ)教學(xué)中，本著低起點(diǎn)，爬坡走，抓習(xí)慣的原則，長(zhǎng)期不懈地抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的的興趣和習(xí)慣養(yǎng)成。指導(dǎo)思想是堅(jiān)持“狠抓雙基

小孩高一了，英語(yǔ)才七八十分，有什么辦法可以快速提高嗎

高一英語(yǔ)課外輔導(dǎo)計(jì)劃

小學(xué)一年級(jí)課外輔導(dǎo)計(jì)劃，高中英語(yǔ)教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃

高中英語(yǔ)教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇1

一、教學(xué)指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線，全面貫徹落實(shí)新課程改革的精神，針對(duì)我校高一新生普遍英語(yǔ)底子差，基礎(chǔ)薄的實(shí)際，堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法

二年級(jí)課外輔導(dǎo)計(jì)劃，一對(duì)一課外輔導(dǎo)真的有用嗎？高中英語(yǔ)

首先我們要做到以下幾點(diǎn)，讓高中英語(yǔ)輔導(dǎo)老師幫助

1、多背誦，對(duì)于高中課本中初中沒(méi)有出現(xiàn)的一些詞組，單詞，語(yǔ)法都要快一點(diǎn)的背誦，讓這些成為自己的知。這一步是很多學(xué)生完成不了的，因?yàn)檫@一步?jīng)]有什么技

物理課外輔導(dǎo)計(jì)劃，如何輔導(dǎo)高中英語(yǔ)

請(qǐng)問(wèn)一下英語(yǔ)達(dá)到什么程度才可輔導(dǎo)高中英文（不至于誤人子弟那種）

孩子的成績(jī)才會(huì)有所提。要是孩子的基礎(chǔ)太差，最好還是選擇一對(duì)一的輔導(dǎo)老師還會(huì)按照孩子的學(xué)富川平給孩子制定一套適合她的方案，要是上課的人太多，孩子也會(huì)有所收獲。英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 說(shuō)到底，我們還是要找一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師