培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的觀察能力，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生對周圍一切事物的喜愛、觀察和喜于發(fā)現(xiàn)，努力形成自己獨立的觀點。組織學(xué)生參觀現(xiàn)場，這樣日積月累地，有計劃地注意訓(xùn)練學(xué)生的觀察力，必然能培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，具有敏銳洞察自然的能力。在我的了解之內(nèi)，河池精銳還是挺有聲望的，不妨可以作為一種考慮呢

外面的培訓(xùn)機構(gòu)比較系統(tǒng)，教師經(jīng)驗也比較豐富。但是大學(xué)生也比較負責(zé)，敬業(yè)，而且和小孩沒有太多的代溝，交流比較暢通，就像朋友一樣，更容易激發(fā)小孩的學(xué)習(xí)興趣

培訓(xùn)老師會比大學(xué)家教嗎

1.老師給小孩補課和大學(xué)生給小孩做家教有什么區(qū)別

我感覺外面的培訓(xùn)機構(gòu)比較好一點吧，比較專業(yè)，比較有誠信，而且孩子上課也比較放心，有學(xué)習(xí)的氣氛

再看看別人怎么說的

2.培訓(xùn)班上的老師好嗎，家教和培訓(xùn)學(xué)校那個好

其實兩個都差不多，都需要個人的努力，還要考慮花費問題，綜合來說，家教一對一，會更有針對性

3.家教輔導(dǎo)請一線老師好 還是 大學(xué)里面的大學(xué)生好

在職老師一般教學(xué)經(jīng)驗豐富、專業(yè)性比較強，教學(xué)方法穩(wěn)定。不過認真河池以及負隱巖枯責(zé)程度不好說，畢竟老油棗叢條了

大學(xué)生家教相對經(jīng)驗不一定豐富，教學(xué)方法不灶洞固定，親民程度高。涉世未深不過有忒多彎彎繞，比較坦誠

4.找家教補課是找大學(xué)生好還是本校老師好還是那種專門補課的老師好呀

大學(xué)生 要找個負責(zé)的，也可以，比老師好的原因是

他可以教你他自己的學(xué)習(xí)方法，也是不錯的，而且一對一，肯定還好些

5.機構(gòu)的培訓(xùn)老師合適嗎，高中補習(xí)班老師教好

當然是高中老師好，原因很簡單，因為他們經(jīng)常教，經(jīng)驗多，現(xiàn)在的大學(xué)生有幾個是讀出來的？ 都是混出來的，更別談什么經(jīng)驗了！~還是選擇高中老師吧，經(jīng)常做這個，人家懂得怎樣找知識點教你！~

外面的培訓(xùn)機構(gòu)一般請的長期授課帶教老師，知識點把握，針對性強一點。大學(xué)生家教可能解題能力強、授課經(jīng)驗把握上有點差距

要高三了，補課找大學(xué)生家教好還是去補課機構(gòu)好

主要看老師，老師是教學(xué)的關(guān)鍵，這方面你可以自己去多對比對比，多了解下在職老師與大學(xué)生，顯然是在職老師好，畢竟都是學(xué)校的老師，更容易抓住考點與學(xué)生的薄弱點，很多好學(xué)校老師也在100教育那做老師，你可以去了解下

外面的培訓(xùn)機構(gòu)和請大學(xué)生家教有什么優(yōu)勢啊

首先外面的培訓(xùn)機構(gòu)一般都是請有教學(xué)經(jīng)驗的老師，對于孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)比較有針對性，其次一般輔導(dǎo)機構(gòu)都有幾位老師為孩子服務(wù)，環(huán)江縣咨詢師，對孩子總體情況的做一個全面的了解，班主任，對孩子學(xué)習(xí)的一個管理，還有就是授課老師，答疑解惑，而大學(xué)生