課外補(bǔ)習(xí)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文
新人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文(精選3篇)
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí),小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃
小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)計(jì)劃提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī),幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步,讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī),并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
7、對(duì)學(xué)困生在教學(xué)中做到:“四優(yōu)先、五跟蹤”(“四優(yōu)先”即課堂提問(wèn)優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、家庭訪問(wèn)優(yōu)先,“五跟蹤”即思想跟蹤、課堂跟蹤、作業(yè)跟蹤、測(cè)試跟蹤、學(xué)法跟蹤等。小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃2
一、優(yōu)生
課外補(bǔ)習(xí)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文
人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容 大家一起來(lái)看看吧
課外補(bǔ)習(xí)班的好處,小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃5篇
5.小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃
一、學(xué)生情況分析: 經(jīng)過(guò)上學(xué)期的深入接觸,我對(duì)我們班的孩子有了一定的了解。我班共有學(xué)生53人,其中女生人,男生人,男女比例相差不大。從去年的檢測(cè)成績(jī)上看,我班孩子學(xué)習(xí)能力還是可以的
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí),小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容
1、教學(xué)目標(biāo):
(1)讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望。本冊(cè)共有250個(gè)要求會(huì)認(rèn)的字,200個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的字,要相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識(shí)字能力來(lái)學(xué)習(xí)這些生字,鼓勵(lì)他們用自己喜歡的方式識(shí)字
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃篇一 學(xué)生情況分析: 經(jīng)過(guò)上學(xué)期的深入接觸,我對(duì)班級(jí)的孩子有了一定的了解。我班有69人,個(gè)別孩子常常給我的課堂教學(xué)帶來(lái)許多的不便,但也是因此使我們班級(jí)充滿了人文氣息。從去年的檢測(cè)成績(jī)上看
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)
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