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孩子小學(xué)五年級了， 現(xiàn)在有必要報補(bǔ)習(xí)班了嗎?

看成績，八十分左右就不用報，要是哪科四十分以下也不能報補(bǔ)課班，要報那種寫作業(yè)班，帶你寫作業(yè)、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的那種，一定要找有責(zé)任心的老師，不能讓他替你孩子寫作業(yè)。五年級課程比較難，應(yīng)該注意作業(yè)量，而不是補(bǔ)課，課上的東西需要時間消化。

南寧市光文小學(xué)五年級補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

南寧有哪些小學(xué)生補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)？寒假培訓(xùn)班哪里的好？

我蠻喜歡學(xué)大的吧，口碑也比較不錯，一對一也不錯，一對一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識點(diǎn)，有的放矢所以提分更快。一對一輔導(dǎo)有針對性地制定出一套獨(dú)特的、行之有效的教學(xué)輔導(dǎo)方案和心理輔導(dǎo)策略，智慧不是別的，而是一種組織起來的知識體系。

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戴氏教育南寧夢之島，孩子現(xiàn)在五年級，有必要給他報補(bǔ)習(xí)班嗎？

1、想讓孩子上重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班。還是早做準(zhǔn)備上補(bǔ)習(xí)班吧。重點(diǎn)班的考試往往會超出孩子學(xué)校學(xué)習(xí)的范圍，難度深度廣度都有所延伸。如果孩子只應(yīng)付得了課堂之上的課本上的考試，那么在小升初這種比賽型的考試當(dāng)中，拓展題比較多

我的孩子上小學(xué)五年級了想給報個補(bǔ)習(xí)班,但是現(xiàn)在教育機(jī)構(gòu)太多了。

孩子已經(jīng)五年級了，有沒有必要去機(jī)構(gòu)補(bǔ)課。

這得看您所在地區(qū)的小升初政策和您對孩子的規(guī)劃，還有孩子目前的成績狀況。如果是從升學(xué)的角度考慮，若您所在地區(qū)是強(qiáng)制電腦派位（就是沒有能考試進(jìn)入的學(xué)校的，只能就進(jìn)入讀），那小學(xué)畢業(yè)考的重要性其實(shí)一般

南寧市小學(xué)五年級補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，南寧有哪些補(bǔ)習(xí)班？

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小學(xué)五年級有必要上輔導(dǎo)班嗎

孩子班上同學(xué)都在外面上輔導(dǎo)班，我不知道有沒有必要。

我外甥也是小學(xué)五年級現(xiàn)在在優(yōu)勝教育一對一上補(bǔ)習(xí)班報的數(shù)學(xué)我覺得挺不錯的，以前小學(xué)的知識我和她媽媽還可以幫著輔導(dǎo)輔導(dǎo)但是現(xiàn)在不行了小學(xué)的知識恨不得比以前初中知識還要難，慚愧慚愧，呵呵，之前我也是在網(wǎng)上查了一番。

小學(xué)五年級，語文補(bǔ)習(xí)有什么方法？

學(xué)習(xí)五年級語文要從兩方面著手。一是要抓好基矗五年級語文考察的知識大部分是句式的運(yùn)用，詞語的搭配等。知識不難但有的學(xué)生還沒有完全理解句式的用法和詞語的意思，用起來會出現(xiàn)詞不達(dá)意搭配不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。

有什么適合小學(xué)五年級學(xué)生的輔導(dǎo)班。

我家孩子也是五年級，補(bǔ)得是數(shù)學(xué)，我給孩子報的是一家我從手機(jī)應(yīng)用市場搜到的叫來格一對一的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，我家孩子五年級，看見數(shù)學(xué)就頭疼，之前給報過學(xué)校附近的補(bǔ)習(xí)班，但是沒啥效果，孩子也累，就報了這個叫來格一對一的線上輔導(dǎo)班。

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