不是絕對(duì)的，還是看個(gè)人意愿，如果跟不上老師節(jié)奏最好還是去補(bǔ)補(bǔ)

不可是不允許的！但是學(xué)校為了提高升學(xué)指標(biāo)！會(huì)不課

容縣高二補(bǔ)習(xí)老師總校

如果基礎(chǔ)不好，我覺(jué)得需要補(bǔ)課，但是如果基礎(chǔ)好的話，自己自覺(jué)的看書(shū)就好，沒(méi)必要花錢(qián)去補(bǔ)課

但是一般高2是肯定會(huì)補(bǔ)的！因?yàn)閷W(xué)校間也要競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)在高二應(yīng)該會(huì)補(bǔ)習(xí)一個(gè)月，因?yàn)榻酉聛?lái)就是高3了，時(shí)間很緊的

敏感性依賴(lài)和脆弱性依賴(lài)是兩種主要的依賴(lài)情形

不建議去補(bǔ)習(xí)學(xué)習(xí)。正常上課應(yīng)該在學(xué)校。如果不能跟上課，課下可以找老師補(bǔ)習(xí)。溫馨提示，現(xiàn)在有一些網(wǎng)校，在家補(bǔ)課也方便了

可以來(lái)補(bǔ)習(xí)學(xué)校，自制力比較差學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，想要在沖一把補(bǔ)習(xí)學(xué)校也是蠻不錯(cuò)的選擇。畢竟就剩一年時(shí)間在不努力等到什么時(shí)候。去的話建議去正大學(xué)校，辦學(xué)時(shí)間比較長(zhǎng)教學(xué)系統(tǒng)比較完善老師上課比較幽默風(fēng)趣。對(duì)于之前沒(méi)有學(xué)或者基礎(chǔ)不好學(xué)生比較海海城區(qū)，自覺(jué)性差老師會(huì)不斷督促你

容縣高中補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)一對(duì)一，今年廣西高中可以不補(bǔ)課嗎

如果基礎(chǔ)比較好，有自己高效率的學(xué)習(xí)方式就不需要了，但是要是基礎(chǔ)稍差的話，補(bǔ)下課還是有必要的，不過(guò)關(guān)鍵還是看是否能吸收下去，不是走過(guò)場(chǎng)就行

我就是。你文科理科 我覺(jué)得數(shù)學(xué)必須補(bǔ) 你要學(xué)理 理綜也得補(bǔ)

看你什么樣的學(xué)生把

要根據(jù)你的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。但大多人會(huì)選擇補(bǔ)課，這樣才不會(huì)在后面留下想補(bǔ)課卻又怕時(shí)間不夠的遺憾

可以不補(bǔ)課，而且不應(yīng)該補(bǔ)，因?yàn)檫@對(duì)應(yīng)屆生很不公平。等于給補(bǔ)習(xí)生兩次機(jī)會(huì)而只給應(yīng)屆生一次機(jī)會(huì)，所以我反對(duì)高三補(bǔ)課

還是需要補(bǔ)課的。補(bǔ)習(xí)一下自己的弱勢(shì)學(xué)科，強(qiáng)迫攻擊下。到了高三才更容易使知識(shí)系統(tǒng)化

如果你覺(jué)得學(xué)得不好的話 最好補(bǔ)補(bǔ) 因?yàn)楹：３菂^(qū)二為了結(jié)課 課業(yè)會(huì)比較重 我覺(jué)得這個(gè)時(shí)期是最重要的

這個(gè)根據(jù)你自己的情況來(lái)看吧？如果你學(xué)習(xí)不是很好，而且你一個(gè)人又沒(méi)有制止力的話，沒(méi)有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的話，那補(bǔ)課可以說(shuō)是一種促進(jìn)你學(xué)習(xí)的方法

容高二補(bǔ)習(xí)老師總校，容縣現(xiàn)在哪里有高中生補(bǔ)習(xí)班

集中學(xué)生在一起補(bǔ)習(xí)的應(yīng)該暫時(shí)沒(méi)有！但是有在縣城的老師單個(gè)輔導(dǎo)的，大約五十塊兩小時(shí)