一年級(jí)孩子需要補(bǔ)課嗎，孩子五年級(jí)，要不要補(bǔ)課

如果愿意補(bǔ)課那是最好了，說明孩子很聽話，知道自己的短板，愿意通過補(bǔ)課查漏補(bǔ)缺。如果孩子不愿意補(bǔ)課，但某些科目確實(shí)有補(bǔ)課的必要性，那家長就要循循善誘，給孩子把道理說明白，補(bǔ)課了以后成績(jī)好了，自信心提升了

小學(xué)五年級(jí)的孩子有沒有補(bǔ)課的必要？你怎么看

孩子小學(xué)五年級(jí)能否需求補(bǔ)課，要依據(jù)他的學(xué)習(xí)狀況來斷定。很多孩子根本上在小學(xué)的時(shí)分成果都是不會(huì)差的，不過隨著中小學(xué)生數(shù)量的增加，競(jìng)爭(zhēng)力也會(huì)越來越大，很多家長都會(huì)給孩子排名，比照。自然要比個(gè)上下

五年級(jí)孩子補(bǔ)課有用嗎，現(xiàn)在的小學(xué)生有必要補(bǔ)課嗎

因?yàn)檠a(bǔ)課老師和家長之間沒有講清楚補(bǔ)課結(jié)束后的評(píng)價(jià)方法。也就是說，課補(bǔ)結(jié)束了，但補(bǔ)課老師并沒有給家長一個(gè)有效的考試成績(jī)?；蛘哒f給了家長考試成績(jī)，但考試題目是很簡(jiǎn)單的，是孩子做過了的題，成績(jī)是不真實(shí)的。所以

小學(xué)幾年級(jí)給孩子補(bǔ)課好，小學(xué)五年級(jí)的孩子是否需要補(bǔ)課呢

五年級(jí)知識(shí)沒學(xué)好，基礎(chǔ)不牢，肯定是影響六年級(jí)的學(xué)習(xí)了。老師讓孩子學(xué)習(xí)一下數(shù)學(xué)。說明孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不夠理想。在這種情況下，真的是需要補(bǔ)課了。我認(rèn)為上補(bǔ)習(xí)班效果不一定很好，如果你自己會(huì)輔導(dǎo)的話，還是自己輔導(dǎo)的好

孩子才上小學(xué)老師就要求補(bǔ)課，有這個(gè)必要嗎

5年級(jí)孩子有必要補(bǔ)課老師嗎

小學(xué)五年級(jí)有必要補(bǔ)課嗎，小學(xué)五年級(jí)有必要上輔導(dǎo)班嗎

孩子班上同學(xué)都在外面上輔導(dǎo)班，我不知道有沒有必要

學(xué)生小學(xué)五年級(jí)，數(shù)學(xué)總是80多分，有沒有必要一對(duì)一輔導(dǎo)

再如：計(jì)算馬虎失分多，就是孩子做事不認(rèn)真，這種情況沒必要請(qǐng)老師輔導(dǎo)。得需要他自己認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，成績(jī)自然會(huì)上去的。這種情況就是請(qǐng)老師補(bǔ)也無濟(jì)于事。小學(xué)就給孩子請(qǐng)老師輔導(dǎo)的話

小學(xué)五年級(jí)的孩子有沒有補(bǔ)課的必要？為什么

小學(xué)五年級(jí)的孩子有沒有補(bǔ)課的必要，是根據(jù)自己孩子的學(xué)習(xí)狀況來確定的。如果孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還比較好，學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握的都不錯(cuò)，就不需要進(jìn)行補(bǔ)課了 但是如果孩子的狀態(tài)不太好，學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握的也不太牢固，很扎實(shí)

小學(xué)五年級(jí)的孩子需要補(bǔ)課嗎，小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生成績(jī)差

怎么會(huì)沒有必要，孩子小學(xué)成績(jī)不好有幾方面的原因，1是孩子孩子和學(xué)校老師的關(guān)系，好的老師影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣的！2是孩子自己的學(xué)習(xí)方法，90分以下就說明孩子學(xué)習(xí)方法大有問題，有好的老師能夠交孩子一些方法的話

你覺得五年級(jí)學(xué)生語文寫作能力差有必要補(bǔ)課嗎