一年級(jí)語文上冊(cè)輔導(dǎo)計(jì)劃，一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課外輔導(dǎo)計(jì)劃。

一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課外輔導(dǎo)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù),提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)我校學(xué)生 的實(shí)際情況,圍繞學(xué)校工作目標(biāo),除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。

一年級(jí)下冊(cè)輔導(dǎo)計(jì)劃，小學(xué)語文輔導(dǎo)計(jì)劃

下學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃。

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一年級(jí)語文輔導(dǎo)計(jì)劃(下冊(cè))_英語_小學(xué)教育_教育專區(qū)。一年級(jí)語文輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃李孟平一、輔導(dǎo)對(duì)象: 本班共有學(xué)生 28 人,其中女生 7 人,男生 21 人。入學(xué)不久,學(xué)生活動(dòng)力很強(qiáng)

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為此我制定了本 學(xué)期學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃: 一、學(xué)情分析 一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃常阜小學(xué) 曹秀芳 由于多種原因,學(xué)生個(gè)體存在著很多這樣或那樣的差異,比如智 力的高低、能力的高低。

一年級(jí)下冊(cè)語文輔導(dǎo)內(nèi)容記錄，一年級(jí)下冊(cè)語文輔導(dǎo)計(jì)劃。

協(xié)調(diào)組內(nèi)教師,提高本組教師的凝聚力,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的作 風(fēng),共同提高一年級(jí)語文組的質(zhì)量。一年級(jí)下冊(cè)語文輔導(dǎo)計(jì)劃(三) 一、 學(xué)生情況分析 一班共有學(xué)生 31 人

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一年級(jí)下冊(cè)語文輔導(dǎo)計(jì)劃(一)。

協(xié)調(diào)組內(nèi)教師,提高本組教師的凝聚力,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的作 風(fēng),共同提高一年級(jí)語文組的質(zhì)量。一年級(jí)下冊(cè)語文輔導(dǎo)方案(三) 一、 學(xué)生情況分析 一班共有學(xué)生 31 人

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