事情總是有好的一面跟副作用的一遍的

就好像說，小學補習，你如果別人孩子都考90 100的，你家孩子自己考60 70 ，你說你看著能不著急嗎，而且，其實小學的東西是基礎的，孩子的成績不理想，也不定是自己的引導或者孩子對某科目有一定的厭學狀態(tài)，所以個人覺得，小學階段，應該把習慣抓好，基礎打好，跟不上，可以適當上補習班。@新 王 牌 教 育 是小班，5個人差不多，老師能看得住孩子，又能引導興趣，就比較好

特長班來說，也得尊重孩子的意見，很多家長其實是自己以前沒有這樣的條件，希望自己的孩子能彌補自己小時候的遺憾，拼命給孩子塞進各種舞蹈班，合唱團種種，我覺得沒必要，看孩子自身的情況，書法，畫畫其實也是很能鍛煉孩子的專注力的

一、小學二年級需要補課嗎，小學生需要補課嗎

小學就補課好嗎，最好不要，玩耍是孩子的天性

二、小學一年級補課的危害，小學生補課有好處么

小學的孩子沒必要上文化課補習班，小學時期最重要的是建立好的學習興趣和學習習慣，而大量去上補習班絕對會適得其反

除非孩子的學習真的出現(xiàn)嚴重的問題，則可以在五六年級的時候適當?shù)恼埣医踢M行輔導，否則建議小學的孩子最好去學一些興趣愛好的東西，能提高動手動腦能力的科技類課程或者提高身體素質(zhì)的體育運動的課程是最佳選擇?？春⒆拥呐d趣了，如果他喜歡的話那會促進愛好，激發(fā)他的學習興趣，如果不喜歡，呵呵，不要璀璨孩子幼小的心靈了，想想你自己小時候被逼迫著抄一百遍課文時是什么樣的憤恨吧

小學就補課好嗎

現(xiàn)在的孩子從小學就必須補課嗎？為什么呢

做很多的作業(yè)對于孩子來說對他有效的才是最好的，他感興趣的呢才是最重要的。而且小學的學習任務并不是很重，沒有必要從小學就讓孩子不快樂沒有學習興趣的話，后期再怎么培養(yǎng)再怎么補習都是沒有任何意義的

小學主要學習一些愛好，體育也要好點，將來初中和高中能扛住。把握好童年，將來回憶時也感到快樂

如果只補課沒有快樂的童年，到初中或高中孩子也會忍不住去玩的

三、南寧高考補習中心，小學生補課好不好

我覺得給孩子補課是好的，也有必要，但要注意尺度。給孩子補課，主要還是要看孩子的學習情況，如果孩子成績出現(xiàn)短板的時候，敲重點是出現(xiàn)短板了，從客觀上來講，當然有必要進行補課，道理不用說了，都懂。但考慮到主觀

四、小學一年級語文補課，小學生補課有用嗎 該不該給孩子補課

給孩子補課是有用的。給孩子補課也是必要的，但要注意尺度。給孩子補課主要看他們的學習情況。如果孩子的成績是短板，關鍵點就是短板?？陀^來說，補課就是要補短板。不補課的孩子只有兩種。一是自身條件優(yōu)秀，學習習慣好

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