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我四姨家兒子剛上四年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)總是無(wú)法提高，報(bào)輔導(dǎo)班有用嗎

對(duì)于成績(jī)不好的小學(xué)生而言，能夠?qū)⑴嘤?xùn)班做助推，不管怎樣培訓(xùn)班中教師說(shuō)的課本內(nèi)容和課堂上教師說(shuō)的不同，培訓(xùn)班能夠使用更短的時(shí)間來(lái)幫助子女提分，不論怎樣，給子女報(bào)補(bǔ)習(xí)班無(wú)疑是一種提高子女成績(jī)的好時(shí)宜

我家孩子上小學(xué)二年級(jí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，該不該讓他上補(bǔ)習(xí)班呢

對(duì)于一二年級(jí)的小朋友，如果學(xué)習(xí)成績(jī)比較差是不建議上補(bǔ)習(xí)班的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)的知識(shí)都特別的粗淺，家長(zhǎng)有空的話，完全可以在家把孩子教好

孩子上小學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，有沒有必要幫他報(bào)一對(duì)一的補(bǔ)課班？

小學(xué)生成績(jī)差有必要補(bǔ)課嗎，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，上培訓(xùn)班有用嗎

首先我們要肯定一點(diǎn)，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的話，在校外進(jìn)行補(bǔ)課，上培訓(xùn)班確實(shí)能夠起到提高成績(jī)的作用，但是具體的情況我們也要具體的分析，并不是所有的孩子上了培訓(xùn)班都是能夠有效的提高學(xué)習(xí)成績(jī)的

小學(xué)生成績(jī)不好補(bǔ)課有用嗎，孩子的數(shù)學(xué)差，去輔導(dǎo)班真的有用嗎

如果孩子的數(shù)學(xué)差，孩子同意去輔導(dǎo)班，就可以讓孩子去輔導(dǎo)班學(xué)數(shù)學(xué)。只要孩子愿意學(xué)數(shù)學(xué)，就會(huì)提高數(shù)學(xué)成績(jī)，只要孩子提高了數(shù)學(xué)成績(jī)，就說(shuō)明去輔導(dǎo)班有用?？梢哉乙粋€(gè)好老師，去輔導(dǎo)班上課。孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)差

我覺得成績(jī)差的孩子補(bǔ)課一點(diǎn)用都沒有，到底要不要補(bǔ)呢

班里還有一個(gè)女生，從一年級(jí)就是10分以內(nèi)地分?jǐn)?shù)，這樣的不建議花錢補(bǔ)習(xí)。沒用，智力不在線，學(xué)不會(huì)?，F(xiàn)在一道題也不做。別花那冤枉錢?？傮w來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)中下等的，是需要補(bǔ)習(xí)的，把基礎(chǔ)打好

小學(xué)生補(bǔ)課有用嗎知乎，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，補(bǔ)課有用嗎

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，補(bǔ)課不是最有用的辦法。理由如下：

一、不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的學(xué)生與其補(bǔ)課，不如培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力以及自律意識(shí)構(gòu)成了學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)最重要的事情是什么？那絕對(duì)是學(xué)習(xí)的習(xí)慣

對(duì)于成績(jī)不好學(xué)習(xí)不自覺的孩子，補(bǔ)課到底有沒有用

如果只是無(wú)意識(shí)，我覺得沒必要去上輔導(dǎo)班。學(xué)習(xí)不好就去上一對(duì)一的輔導(dǎo)班，讓補(bǔ)課老師發(fā)現(xiàn)孩子的問題。是因?yàn)槟悴欢畣栴}的本質(zhì)，能解決孩子的問題嗎？讓孩子形成自己的解題思路和邏輯

小學(xué)成績(jī)差要補(bǔ)課嗎，小學(xué)生補(bǔ)習(xí)班到底有沒有用

我覺得不會(huì)，可以帶孩子去興趣班。如果孩子在小學(xué)階段，我并不建議大家給孩子報(bào)太多的補(bǔ)習(xí)班。否則的話，也是會(huì)導(dǎo)致孩子無(wú)法接受，有很多的家長(zhǎng)都覺得給孩子報(bào)一些補(bǔ)習(xí)班的話

小學(xué)生成績(jī)差補(bǔ)習(xí)有用嗎

學(xué)習(xí)成績(jī)差，父母給孩子報(bào)課外補(bǔ)習(xí)班真的有用嗎

補(bǔ)習(xí)班是有針對(duì)性的能夠幫助孩子提高自己的弱項(xiàng)，也能夠讓孩子的成績(jī)慢慢的上升。爸爸媽媽得讓孩子自己去說(shuō)自己想做什么，不能夠只是一味的替孩子選擇。總的來(lái)說(shuō)輔導(dǎo)班能夠起到作用無(wú)非就是監(jiān)督，還有幫孩子解決問題

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