孩子四年級(jí)了跟輔導(dǎo)班好不好，孩子上補(bǔ)習(xí)班好嗎

嚴(yán)格地說(shuō)：“不好”。這上補(bǔ)習(xí)班是父母的意愿，孩子是不會(huì)愿意接受的，也不會(huì)盡心盡力的學(xué)習(xí)，還會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦心理，反而沒(méi)有好的效果。孩子在補(bǔ)習(xí)班里

孩子四年級(jí)了跟輔導(dǎo)班好不好

給孩子找輔導(dǎo)班的危害，孩子到底有沒(méi)有必要上輔導(dǎo)班呢？

如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)還可以的話，建議尊重孩子的選擇，孩子覺得他需要上的話，可以給孩子報(bào)班。如果孩子成績(jī)很差，可以跟孩子先溝通，商量

補(bǔ)課到底對(duì)孩子有沒(méi)有幫助，小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班有哪些好處和壞處？

如今的小學(xué)生，特別是城鎮(zhèn)里面的，十個(gè)就有六個(gè)參加課外輔導(dǎo)班，你不給孩子上，顯得你們還挺出格。那么參加課外輔導(dǎo)班利弊是怎樣的呢？我的看法如下：好處 一·

小學(xué)生四年級(jí)補(bǔ)課有用嗎，小學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班好嗎？

放假了，給孩子報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，有的人說(shuō)報(bào)班不好。

我認(rèn)為現(xiàn)在 最好讓孩子選擇文藝的補(bǔ)習(xí)班，對(duì)孩子發(fā)展?jié)摿Ω?，培養(yǎng)個(gè)、孩子的能動(dòng)性，對(duì)將來(lái)有影響的。

孩子開學(xué)升四年級(jí)了,成績(jī)還可以不知道要不要補(bǔ)課嗎？

上輔導(dǎo)班的好處辯論，上小學(xué)四年級(jí)后要不要補(bǔ)課

小學(xué)2年級(jí)不用給孩子補(bǔ)課，需要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

孩子學(xué)習(xí)不好補(bǔ)課有用嗎，孩子上補(bǔ)習(xí)班好不好呢？利大還是弊大？

有利也有弊，能聽進(jìn)去當(dāng)然好，如果聽不進(jìn)去就白花錢了。

給孩子報(bào)作業(yè)輔導(dǎo)班好嗎，小學(xué)四年級(jí)有必要上校外英語(yǔ)培訓(xùn)班嗎？

我孩子沒(méi)三到四年級(jí)沒(méi)補(bǔ)英語(yǔ)，三年紀(jì)勉強(qiáng)打個(gè)八十幾分，四年級(jí)直接升級(jí)到不及格五十幾分，后來(lái)果斷補(bǔ)英語(yǔ)，現(xiàn)在英語(yǔ)不說(shuō)打100分，90幾分還是有的。

孩子四年級(jí)了,學(xué)習(xí)成績(jī)一般想報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班。

首先，才四年級(jí)，才小學(xué)壓根沒(méi)必要補(bǔ)習(xí)班，你才是孩子最好的老師（家教的培養(yǎng)）。小學(xué)主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的階段

課外輔導(dǎo)班的利弊，上輔導(dǎo)班的孩子怎么樣？

孩子不想暑假補(bǔ)習(xí)班，就不去了，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班未必好，理由為：第一，首先從結(jié)果上看，補(bǔ)習(xí)班對(duì)學(xué)生的成績(jī)并無(wú)多大的裨益。筆者不是信口謅，而是有第一手的證據(jù)

給孩子找輔導(dǎo)班的危害