小學(xué)有必要上英語(yǔ)培訓(xùn)班嗎，一年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)該補(bǔ)習(xí)嗎

對(duì)于一年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)不好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，補(bǔ)習(xí)班是有必要上的。俗話說(shuō)得好：“好的開(kāi)始就是成功高的一半?！币荒昙?jí)作為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的開(kāi)端，扎實(shí)好基礎(chǔ)很重要。正文：

一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 一年級(jí)的學(xué)生，大多貪玩愛(ài)鬧

小學(xué)數(shù)學(xué)不好有必要上補(bǔ)習(xí)班么

小學(xué)數(shù)學(xué)不好有必要上補(bǔ)習(xí)班么，孩子的數(shù)學(xué)差，去輔導(dǎo)班真的有用嗎

可以找一個(gè)好老師，去輔導(dǎo)班上課。孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)差，和很多原因有關(guān)。可能是孩子沒(méi)有掌握好的方法，不會(huì)思考，所以不會(huì)做數(shù)學(xué)題，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)差?？梢詭椭⒆诱业揭粋€(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，去一個(gè)好的輔導(dǎo)班

小學(xué)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班，一年級(jí)數(shù)學(xué)不好，需不需要上補(bǔ)習(xí)班呢

補(bǔ)習(xí)我的理解是查漏補(bǔ)缺，所以要首先知道問(wèn)題在哪里，至于上不上補(bǔ)習(xí)班，還是建議家長(zhǎng)在力所能及的情況下多陪伴鼓勵(lì)孩子。下冊(cè)內(nèi)容明顯多了起來(lái)，成績(jī)不好的話，還是要有提升的計(jì)劃和措施

孩子三年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差，有沒(méi)有必要報(bào)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班

小學(xué)數(shù)學(xué)不好補(bǔ)課有用嗎，六年級(jí)數(shù)學(xué)不好需要上輔導(dǎo)班嗎

六年級(jí)數(shù)學(xué)需要不需要上輔導(dǎo)班 其實(shí)如果你的孩子基礎(chǔ)比較差，跟不上學(xué)校講課進(jìn)度，那最好就讓他去補(bǔ)習(xí)班強(qiáng)化下；如果他平時(shí)是不錯(cuò)的，那報(bào)補(bǔ)習(xí)也是可以作為一個(gè)錦上添花的作用。六年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)方法挺多的

小學(xué)數(shù)學(xué)不好有必要補(bǔ)課嗎，孩子數(shù)學(xué)成績(jī)上不去，該不該選擇補(bǔ)習(xí)

一般情況下孩子如果數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)能夠比較好的話，那么自己的其他學(xué)習(xí)方面也不會(huì)有太大的問(wèn)題。所以說(shuō)培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就能夠一勞永逸，但是如果只是讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的話，孩子就得一直幫在別人的幫助下才能夠成長(zhǎng)

孩子讀小學(xué)，每次考試數(shù)學(xué)成績(jī)都不及格，是否應(yīng)該送去補(bǔ)課

在適當(dāng)?shù)那闆r之下是沒(méi)有必要讓父母進(jìn)行輔導(dǎo)的。所以家長(zhǎng)千萬(wàn)不要把孩子送到學(xué)校就撒手不管，這也容易引起老師的厭煩。一定要加強(qiáng)對(duì)孩子的家庭教育，通過(guò)家庭教育讓孩子能夠更好的進(jìn)行學(xué)校學(xué)習(xí)

孩子上小學(xué)一年級(jí)，數(shù)學(xué)不及格要不要報(bào)補(bǔ)習(xí)班

一年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)是比較簡(jiǎn)單的，所以家長(zhǎng)是不應(yīng)該給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班的，孩子的玩耍時(shí)間本來(lái)就是比較少的，如果還要去上補(bǔ)習(xí)班，就有可能沒(méi)有時(shí)間去玩耍，就會(huì)讓孩子的天性給壓制，讓孩子特別的不開(kāi)心

小學(xué)四年級(jí)的數(shù)學(xué)比較一般，有必要上補(bǔ)習(xí)班嗎

成績(jī)差的話還是有必要上補(bǔ)習(xí)班的，孩子成績(jī)一般既有學(xué)校的原因，也有家庭的因素在內(nèi)。如果家長(zhǎng)平時(shí)監(jiān)管不力，且沒(méi)有或者不能用心輔導(dǎo)，孩子自然成績(jī)上不去。已經(jīng)四年級(jí)了，如果家長(zhǎng)做不到和孩子共進(jìn)步的話

孩子現(xiàn)在讀小學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好，想給孩子報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，可行嗎

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)不好，報(bào)個(gè)班補(bǔ)習(xí)一下你覺(jué)得可以嗎

其次呢，孩子才二年級(jí)，真不建議去補(bǔ)習(xí)班！現(xiàn)在想想整個(gè)小學(xué)都沒(méi)有太復(fù)雜的知識(shí)，二年級(jí)的孩子就被剝奪了許多快樂(lè)，這樣會(huì)適得其反。二年級(jí)數(shù)學(xué)不好（二年級(jí)數(shù)學(xué)無(wú)非就是點(diǎn)加減乘除）

小學(xué)數(shù)學(xué)不好補(bǔ)課有用嗎