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為什么一定要平行。？確定手指位置的標(biāo)準(zhǔn)是手指按住某個(gè)音的位置時(shí)弦的振動(dòng)頻率正好是那個(gè)音的頻率，南寧不平行沒關(guān)系的

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1、祝博士教育 祝博士作為中小學(xué)課外教育管家，運(yùn)用O2O (Online To Offline線上到線下）教育模式，涵蓋5-16歲學(xué)生課外輔導(dǎo)多項(xiàng)內(nèi)容。祝博士自主研發(fā)了家校通安全管理

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題目中公式的x只是一個(gè)符號(hào)，它可以代表任何東西（當(dāng)然在數(shù)學(xué)題目中一般就是代表數(shù)或未知數(shù)了），所以它可以換成1/x，如果你把問題改成f(1/a)，也許就更好理解，但是題目的意義是沒有變化的。希望對(duì)你理解有幫助

小提琴的指法問題，如下圖，C大調(diào)中 1是G弦的3指或A弦的2指

因?yàn)橐襞c音中會(huì)有半音和全音的關(guān)系，所以每個(gè)手指頭按指時(shí)，也有不同的位置，馬山低位置（手指往后退）和高

若f(x)=x/1+x2，則f(1/x)等于？額···我是剛進(jìn)高中的新生哦~·

只有純五度關(guān)系時(shí)才是平行的，馬山你說的AEB，只有AEB升F才是在一條線上的，圖中的AEBF，B到F是減五度，所以不在一條線上

若f(x)=x/(1+x2)，則f(1/x)等于

解：f(1/x)=(1/x)/[(1+(1/x)2]=（1/x）/[(x2+1)/x2]=x/(x2+1)

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作為一名家長(zhǎng)，我想告訴你學(xué)大教育還真的不錯(cuò)的，我孩子在那學(xué)習(xí)過，成績(jī)有不少提高，多虧了他們我孩子考的還不錯(cuò)

如果題目是：f(x) = x/(1+x^2) 則：

f(1/x) =( 1/x ) / ( 1 + 1/x^2)

= 1/x x^2 /( x^2 +1)

= x / (1 + x^2)

= f(x)

戴氏教育是個(gè)什么學(xué)校?。吭趺词召M(fèi)？學(xué)校怎樣

一般線上一對(duì)一家教100教育那樣的200左右吧，你問的這家貌似貴點(diǎn)吧，畢竟廣告什么的也要錢

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(028) 。“戴氏”教育有一套獨(dú)特的教學(xué)法——DSE教學(xué)法。這套學(xué)習(xí)方法經(jīng)過大量教師的不斷地創(chuàng)馬山完善下，DSE教學(xué)法先后出版了特色化教材，深受廣大戴氏學(xué)子與家長(zhǎng)認(rèn)可

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