要看怎么樣的補(bǔ)習(xí)班，像少年宮之類的我看就別去了，基礎(chǔ)不好，學(xué)的不好的話專找一個老師幫你的孩子補(bǔ)，才給幾個孩子補(bǔ)的那種。一般我不支持去哪里，一大幫人一起補(bǔ)這樣子。就等于上課。三年級上課聽了，肯定就會了。如果英語差，就是他上課沒聽，連課堂上都不聽，去補(bǔ)習(xí)班還有意思嗎？ 請家教或者是去老師家都可以

一、小學(xué)三年級學(xué)生成績中上等需要補(bǔ)課嗎？你怎么看

小學(xué)三年級一般不需要補(bǔ)課。但假如孩子的英語不行的話，那么，我還是建議補(bǔ)課

有些學(xué)校老師是有這個意愿賺外快的?？梢越o老師電話聯(lián)系下。不行也無所謂啊

三年級孩子用不用補(bǔ)課

沒有，過早的給孩子壓力只會適得其反，倒不如讓孩子多動手動腦，培養(yǎng)一個有利于他的興趣愛好

等到四年級在補(bǔ)四年級是要打好基礎(chǔ)的不然上六年級很麻煩

二、小學(xué)三年級有必要補(bǔ)課嗎，三年級的孩子有補(bǔ)習(xí)的必要嗎

在我看來，三年級的孩子應(yīng)該補(bǔ)課

第一，可以補(bǔ)英語，英語可補(bǔ)劍橋，三年級己經(jīng)開設(shè)有英語課

第二，數(shù)學(xué)和語文也可以去補(bǔ)，補(bǔ)奧數(shù)奧語，雖然不與課本同步，但補(bǔ)來也有收獲，畢竟知識是相通的，一旦學(xué)進(jìn)去，孩子會喜歡

成績好沒必要，成績差有必要，成績中等，平時加強(qiáng)復(fù)習(xí)

三、孩子已經(jīng)三年級了，成績中等，需要報補(bǔ)習(xí)班嗎

不需要報補(bǔ)習(xí)班的，成績中等說明孩子還是有一定的基礎(chǔ)的，家長可以給孩子培養(yǎng)一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵孩子自己思考，認(rèn)真看書仔細(xì)聽講，給孩子營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍，正確引導(dǎo)孩子

首先 應(yīng)該看孩子的情況 如果他喜歡去 或者不反感 那樣有必要取補(bǔ)習(xí)一下英語和寫作

因為兩者都是需要長時間累積的學(xué)科

如果孩子本身并不喜歡 但是 成績中下 那么其實也是有必要的

其次 補(bǔ)習(xí)班要選擇適合的 最好是朋友小孩也在 覺得不錯的地方 要求老師認(rèn)真負(fù)責(zé)

孩子喜歡 老師負(fù)責(zé) 補(bǔ)習(xí)一定有效果

雖然說對孩子壓力比較大 但是 現(xiàn)在孩子確實就是生活在一個高壓的環(huán)境下

我認(rèn)為不需要，因為小學(xué)主要的六年級，而且我剛小學(xué)畢業(yè)覺得太早上補(bǔ)習(xí)班會適得其反，如果孩子愿意或許給他報個才藝班較好，因為我深知有才藝可上好中學(xué)，僅是我個人建議

四、三年級數(shù)學(xué)有必要上輔導(dǎo)班嗎，小學(xué)三年級的孩子寒假有必要補(bǔ)習(xí)嗎

如果孩子學(xué)習(xí)還不錯，對學(xué)校教授的知識能夠吸收，家長對孩子也沒有其他要求的話，那就不用補(bǔ)課。如果家長想要讓孩子了解奧數(shù)，或者英語考級的話，還是需要進(jìn)行補(bǔ)習(xí)的。孩子如果成績不好，那就更需要給孩子鞏固知識

學(xué)生三年級需要補(bǔ)課嗎，小學(xué)三年級要不要補(bǔ)習(xí)

自己能掌握書本知識就不用補(bǔ)了，如果跟不上就要補(bǔ)課了