孩子小學(xué)五年級了， 現(xiàn)在有必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班了嗎

我個(gè)人認(rèn)為五年級的小孩子沒有必要去報(bào)補(bǔ)習(xí)班，除非他真的跟不上他們小學(xué)的課程，否則的話并不建議去報(bào)補(bǔ)習(xí)班，其實(shí)小學(xué)它主要是培養(yǎng)一個(gè)學(xué)習(xí)的這種興趣以及基本的那種學(xué)習(xí)能力，到了初中之后才開始競爭的開始

小學(xué)五年級上輔導(dǎo)班

戴氏培訓(xùn)學(xué)校，孩子五年級了有必要上培訓(xùn)班嗎

2、如果不是奔著參加重點(diǎn)中學(xué)的選拔考試。就近入學(xué)入轄區(qū)內(nèi)的初中，主要孩子成績平時(shí)成績不錯(cuò)也穩(wěn)定。則不必上補(bǔ)習(xí)班。好多補(bǔ)習(xí)班的存在就是為了小升初。有的補(bǔ)習(xí)班專門兒研究小升初近幾年的出題范圍

孩子五年級，想給孩子報(bào)個(gè)在線輔導(dǎo)班，大家有沒有推薦的

女兒五年級怎樣提高數(shù)學(xué)？需要報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班嗎

孩子已經(jīng)五年級了，這是小學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期。五年級知識(shí)沒學(xué)好，基礎(chǔ)不牢，肯定影響了六年級的學(xué)習(xí)。老師要求孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。說明孩子數(shù)學(xué)成績不理想。這種情況下，補(bǔ)課真的很有必要。既然老師建議你的孩子上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班

小學(xué)五年級上輔導(dǎo)班，孩子五年級了，有必要上培訓(xùn)班嗎

小學(xué)五年級對于孩子來說應(yīng)該是一個(gè)有相對的文化知識(shí)積累的一個(gè)程度了，所以有必要上培訓(xùn)班。從培訓(xùn)強(qiáng)度上分為：初級培訓(xùn)班、中級培訓(xùn)班、高級培訓(xùn)班等；從經(jīng)濟(jì)角度上分為：商業(yè)性培訓(xùn)班、義務(wù)性培訓(xùn)班等

想盡早為小升初做準(zhǔn)備，孩子五年級有必要上補(bǔ)習(xí)班嗎

我認(rèn)為孩子在五年級的時(shí)候沒有任何的必要去報(bào)很多的輔導(dǎo)班，也沒有必要為小升初做任何的準(zhǔn)備。雖然小學(xué)和初中的學(xué)習(xí)環(huán)境以及老師上課的方式和授課的難易程度都是完全不一樣的，但是我們應(yīng)該讓自己的孩子在六年級畢業(yè)的時(shí)候

孩子現(xiàn)在五年級，有必要給他報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎

最后補(bǔ)充一點(diǎn)，提分的班，刷題的班，一點(diǎn)用處都沒有。因?yàn)樾W(xué)的知識(shí)連基礎(chǔ)都算不上，相對于知識(shí)本身，知識(shí)體系的建立和思維習(xí)慣的培養(yǎng)更加重要。用最直接的話來說，小學(xué)的任何問題都可以用中學(xué)的知識(shí)非常簡單的解決

小學(xué)5年級的孩子不愛學(xué)英語，想找個(gè)補(bǔ)習(xí)班，求推薦

小學(xué)五年級上補(bǔ)習(xí)班真的有用嗎？1對1教育靠譜嗎

一般來說補(bǔ)習(xí)班是沒有太大作用的，1對1相對來說靠譜，但是具體情況具體分析，不太清楚提問者的孩子具體什么情況。根據(jù)我的自身的經(jīng)驗(yàn)簡單談一下。如果孩子成績還是不錯(cuò)的，而且自控能力很強(qiáng)，其實(shí)是可以上補(bǔ)習(xí)班的

孩子小學(xué)五年級需要上補(bǔ)習(xí)班嗎

學(xué)校老師讓孩子學(xué)習(xí)一下數(shù)學(xué)

孩子已經(jīng)是五年級了，是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期。五年級知識(shí)沒學(xué)好，基礎(chǔ)不牢，肯定是影響六年級的學(xué)習(xí)了。老師讓孩子學(xué)習(xí)一下數(shù)學(xué)。說明孩子數(shù)學(xué)成績不夠理想。在這種情況下，真的是需要補(bǔ)課了。我認(rèn)為上補(bǔ)習(xí)班效果不一定很好

戴氏培訓(xùn)學(xué)校