奪冠沖刺卷七年級上冊，語文

哈哈，大家猜了一定知道，沒錯，這就是小白兔。我小時侯曾經養(yǎng)過一只小白兔，它全身長著長長的白色絨毛。一摸，感覺又光滑又柔軟。兩只長長的耳朵可以聽見遠處的動靜。別看它平時看不到它的腿，可跑起來它的腿特別有力。初一月考考什么
說起這只小白兔，還有一段有趣的故事呢。
時間長了，小白便和我有了感情。每當一回家它就朝我看，好像在說：“我餓了，給我點吃的吧！在吃的時候，小白不時地發(fā)出“咔咔”“咔咔”的聲音?？煞Q得上是一個“小饞貓”了。吃飽之后，小白就舔舔我的腳，好像表示感謝：小主人，謝謝你！百合鎮(zhèn)小升初，看著它的樣子，我開心地笑了?？粗臉幼?，我開心地笑了，七年級上冊語文前幾頁

沒有，橫州市百合鎮(zhèn)中心學校

百合鎮(zhèn)中心學校詳細地址

百合黃村學校電話，百合黃村學校地址

七年級上的期末沖刺100分多少錢

七年級過關沖刺100分英語聽力上

廣西南寧橫州市百合鎮(zhèn)第三
學年上學期七年級期中考試數學

廣西南寧橫州市百合鎮(zhèn)第三

期末沖刺王暑假作業(yè)英語七年級下冊

自己做

白村初中“名校+”教育聯合體線上開放日上線啦！

七年級上冊學案

心田上的百合花 在一個偏僻、遙遠的山谷，有一個高達數千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內心深處，有一個純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵?！庇辛诉@個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花。我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長瘤了?！惫_場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣！”百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是由于喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放著自身的能量。有一天，它終于開花了。它以自己靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的花。這時候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵兩朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結籽。它的種子隨著風，落在山谷和懸崖上，到處都開滿潔白的野百合。幾十年后，無數的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數的人們看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內心那純凈溫柔的一角。（3分）“全心全意”表現了百合努力開花時一心一意、專心執(zhí)著的特點?！澳北憩F了百合不張揚（不炫耀）的品質。（）這兩個詞語的表達作用都結合了文段的主題回答的。根據上下文判斷，“它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。（2分）C。后句也有很強的提示作用。第3段運用了哪些修辭手法？展示了“百合”怎樣的形象？（5分）排比、擬人、反復。（答對其中兩個給2分，答對一個給1分）表現了百合信念堅定，追求執(zhí)著的形象。（每個要點1分，共2分。答題時，可以選自己有把握的修辭種類來回答 本文的線索是什么？（2分）線索：百合的成長過程?；颍喊俸吓ψC明自己存在的過程。（1分）寫作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）（1分）。線索是作者選材、組織材料的脈絡。寫作手法、表現手法和表達方式是截然不同的。（3分）百合花的精神令人感動，作者從內心流露出贊美之情?；颉鞍俸匣ǖ木窳顭o數人感動，觸動人們內心那純凈溫柔的一角?！保ㄒ馑枷嘟纯山o分）。百合己長出花苞，野草為何還嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，該怎樣做？（2分）第二問：言之成理即可給分，否則酌情扣分。（2分）此題是發(fā)展性考題。擬人化的手法，其實就是寫人的。啟示 一株小小的野百合，演繹出一段美麗而又令人感動的故事。它，的確不是一株野草。野百合是執(zhí)著的，野百合更是智慧的。”毫不夸張的百合花，用自己的行動默默抗爭，獨行其道，終于成“正果”；“它終于開花了，它以自己靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的花。”這花是信念的結晶，是心血的凝聚。野百合終于實現了自己的價值。初一輔導

百合鎮(zhèn)中心學校詳細地址