作業(yè)輔導(dǎo)班是只做作業(yè)輔導(dǎo)，是否還幫助學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)

孩子上初二了在家寫家庭作業(yè)還是在補習(xí)班寫好

孩子初二了，在家寫作業(yè)磨蹭，想問下去補習(xí)班寫作業(yè)適合嗎

如果，父母沒有足夠的時間輔導(dǎo)他，同時也不具備相當(dāng)?shù)哪芰Γ词褂袝r間有能力，但卻管不了孩子，他不聽話，那還是送補習(xí)班寫作業(yè)吧，不過即使送補習(xí)班，父母也必須經(jīng)常性地通過考他題目檢查他的學(xué)習(xí)情況

請問，上初中有必要在外面補課嗎？如果補需要補哪方面的知識

這個應(yīng)該根據(jù)孩子的自己自學(xué)狀況來進(jìn)行確定。一般孩子上初二自學(xué)能力比較強，就沒有必要在補習(xí)班做作業(yè)，在家庭寫作業(yè)就很好。但有一些孩子自覺性比較差，就需要在補習(xí)班寫作業(yè)

孩子在家做作業(yè)好，還是去輔導(dǎo)班做作業(yè)好？為什么

甚至寫作業(yè)的時候更費勁。畢竟自己的孩子還是自己教育，才是最有效果的，能夠了解孩子的缺點才會加以引導(dǎo)。所以現(xiàn)在規(guī)定不允許報輔導(dǎo)班，真的是很慶幸的。因為孩子面對輔導(dǎo)感覺出來壓力也比較大，而且學(xué)習(xí)狀態(tài)也不是很好

從小養(yǎng)成獨立結(jié)束的習(xí)氣。三，如去補習(xí)班，無非就是個結(jié)束使命，根底不存獨立，思考。有的同學(xué)說是來補習(xí)，其實是來耗費時間。有的補習(xí)班外面卷煙抽抽。有的作業(yè)叫同學(xué)做。更有的，還要吃了點走。嘻嘻哈哈。到結(jié)果

初中作業(yè)補習(xí)班還是獨立好，初中補習(xí)班和學(xué)校作業(yè)怎么安排

初中生有必要報作業(yè)輔導(dǎo)班嗎，初中要不要去輔導(dǎo)班寫作業(yè)

第二個是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，總是拖拖拉拉。這兩種情況的同學(xué)比較適合去作業(yè)班，有老師看著寫作業(yè)，既可以學(xué)習(xí)白天的知識，還可以督促學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。初中需要上輔導(dǎo)班嗎 首先看個人的學(xué)習(xí)進(jìn)度和自學(xué)的程度

環(huán)球優(yōu)學(xué)教育怎么樣啊，初中補習(xí)到底是選擇一對一，還是班組課呢

我孩子剛上初一是找老師補習(xí)還是網(wǎng)上學(xué)習(xí)好呢

初中生晚上寫作業(yè)到輔導(dǎo)班寫好還是在自己家寫好

這是因人而異的，如果孩子的成績還可以，接受能力很強，不需要作業(yè)輔導(dǎo)，多數(shù)習(xí)題自己能解決的話，在家學(xué)習(xí)比較好，能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，如果是基礎(chǔ)一般，成績中等生，還是去輔導(dǎo)班好一些，能及時得到輔導(dǎo)，及時解決問題

讓他養(yǎng)成在家寫的習(xí)慣好，在補習(xí)班一是需要交錢，二是同學(xué)間有干擾

孩子在家做作業(yè)好，還是在輔導(dǎo)班做作業(yè)好

從小養(yǎng)成獨立完成的習(xí)慣。三，如去補習(xí)班，無非就是個完成任務(wù)，根本不存獨立，思考。有的同學(xué)說是來補習(xí)，其實是來消耗時間。有的補習(xí)班外面香煙抽抽。有的作業(yè)叫同學(xué)做。更有的，還要吃了點走。嘻嘻哈哈。到結(jié)果，成績上不去

孩子假期后要上初中了，假期給她報輔導(dǎo)班

孩子假期后要上初中了，假期要不要給她報輔導(dǎo)班呢，想報一個

初中生有必要報作業(yè)輔導(dǎo)班嗎