我家孩子初二了,語(yǔ)文不好,現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)還來(lái)得及嗎？

來(lái)得及。跟住課內(nèi)老師，不懂及時(shí)問。加大平時(shí)閱讀量（古文、現(xiàn)代文側(cè)重點(diǎn)不同，根據(jù)孩子弱勢(shì)調(diào)整），一周保證一片隨筆（或是評(píng)論，或是記錄），其他的基本靠積累，積累不夠的話就跟著學(xué)校的老師只背重點(diǎn)。不建議報(bào)課外班。

我正在給一位初二升初三的學(xué)生補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文,主要是文言文。

補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文初二，可以制定一個(gè)比較具體的計(jì)劃

首先，每天保證讓他各讀一篇文言文和閱讀，但不要作答案，看答案先找感覺。并幫。至于作文，我的方法是記些名段名篇，哪怕幾句也好！ 語(yǔ)文

補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文初二

初二語(yǔ)文該如何補(bǔ)習(xí)？現(xiàn)在跟其他學(xué)科差距太大。

重慶初二語(yǔ)文一對(duì)一補(bǔ)習(xí)家教咨詢?nèi)ツ睦锇。?/p>

小學(xué)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)補(bǔ)什么，一對(duì)一的話學(xué)大是名氣挺大的呢

初二的語(yǔ)文重要嗎？同學(xué)們?nèi)パa(bǔ)習(xí)語(yǔ)文了,感覺沒必要??？

語(yǔ)文難點(diǎn)在于閱讀理解和作文，初二時(shí)可以開始鍛煉自己對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的架構(gòu)。

請(qǐng)問哈重慶初二期中考前語(yǔ)文文言文輔導(dǎo)班。

初二學(xué)生要補(bǔ)習(xí)嗎，學(xué)大還不錯(cuò)的 去試試賽

初一孩子寒假需要補(bǔ)習(xí)嗎，初二應(yīng)該補(bǔ)習(xí)些什么？

總是感覺初二很緊張，但還是覺得學(xué)習(xí)很懶，不愿意看書。

lz，記得每個(gè)人的情況是不同的，看著lz的情況是不是理科比較好？ 呵呵，和我很一樣呢，不過(guò)勸lz一句，語(yǔ)文不好的話就一定要補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文！因?yàn)檎Z(yǔ)文是靠積累的！平常必須積累，尤其是閱讀和作文！建議lz平常養(yǎng)成聯(lián)系的習(xí)慣！ 還有

初二的學(xué)生語(yǔ)文不好，有必要報(bào)語(yǔ)文輔導(dǎo)班嗎？

鏈接: 提取碼: mrju 通過(guò)童話、寓言、兒歌等內(nèi)容，力圖從孩子發(fā)展領(lǐng)域所涉及的記憶力、語(yǔ)言表達(dá)能力、數(shù)學(xué)思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創(chuàng)造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來(lái)學(xué)好語(yǔ)文打基矗 希望這份文件可以幫助到您和您的孩子。

初中不補(bǔ)習(xí)會(huì)怎樣，重慶有哪些好的初中語(yǔ)文輔導(dǎo)班？

語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)，個(gè)人覺得京翰不錯(cuò)的。課堂筆記應(yīng)注意結(jié)合課文對(duì)老師所講內(nèi)容進(jìn)行記錄，不能全抄全錄老師的板書，讀書筆記應(yīng)注意做好圈點(diǎn)勾畫，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書”。復(fù)習(xí)筆記應(yīng)注意做好知識(shí)的歸納整理，如經(jīng)常讀錯(cuò)的字音、寫錯(cuò)的字形，常用文言實(shí)、虛

如何對(duì)初二學(xué)生的語(yǔ)文進(jìn)行有效輔導(dǎo)

有效輔導(dǎo)是有效教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，是實(shí)施分層教學(xué)，因材施教的重要手段，是對(duì)。此外，還可以指導(dǎo)他們進(jìn)行課外閱讀，吸引他們參加語(yǔ)文課外活動(dòng)。

初二語(yǔ)文上補(bǔ)習(xí)班有沒有效果

我一直認(rèn)為語(yǔ)文上補(bǔ)習(xí)班是沒有太大作用的，如果是關(guān)于寫作文的話，還是閱讀比較好。初二還有空余的時(shí)間，可以選擇在網(wǎng)上或是在書店買一些課外書閱讀，因?yàn)檎Z(yǔ)言類學(xué)科是一個(gè)積累的過(guò)程，所以放一本枕邊書，每天入睡前看5~6頁(yè)

小學(xué)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)補(bǔ)什么