其實(shí)你把課本拿來好好的看過一邊，然后把課后練習(xí)都弄明白都 差不多了。反復(fù)幾次沒有 錯(cuò)的，基礎(chǔ)不牢，其他練習(xí)急著去看做，作用也不是很大的

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)期末補(bǔ)課，五年級(jí)數(shù)學(xué)怎么輔導(dǎo)

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)主要鍛煉的是思維能力，重點(diǎn)要把握的是小數(shù)和分?jǐn)?shù)的乘除法、簡單幾何概念、“雞兔同籠”等問題。在輔導(dǎo)方面，讓他學(xué)會(huì)在聽課的時(shí)候跟著你的思緒走，主動(dòng)思考問題，有不清楚的地方隨時(shí)問你，不要積累學(xué)習(xí)上不懂的問題。我孩子在明師教

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)期末補(bǔ)課

我也覺得新王牌不錯(cuò) 反正我和同學(xué)一起在那邊上課的 成績都提高了 我會(huì)堅(jiān)持*在那邊上的

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主要是概念問題，你得學(xué)柳南區(qū)解并加以運(yùn)用

你還是去吧，怎么說你的媽媽也是為了，數(shù)學(xué)老師居然很和藹的話，那你就和他好好相處吧。你要記住一句話，現(xiàn)在的努力是為將來做準(zhǔn)備的

這個(gè)有點(diǎn)耐心

應(yīng)該先把書上的基礎(chǔ)題給搞透徹了

我上小學(xué)到處中的時(shí)候都是上課認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講課下課就玩

從來沒有做太多的題

不要打擊孩子的自信心

應(yīng)該給他講如何去思考問題

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)課計(jì)劃，小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)

小學(xué)五年級(jí)屬于高年級(jí)，如果五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)差，那么先要詢找問題，再下結(jié)論：方法

一：觀察學(xué)生的練習(xí)冊(cè)，找到出錯(cuò)的題目，讓學(xué)生講一講，再做一做。（兩道即可）如果做錯(cuò)了

才5年級(jí)，就不要著急咯，孩子還太小呢~等初中再說啦！畢竟欲速則不達(dá)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)期末補(bǔ)課

兒子讀五年級(jí)了數(shù)學(xué)很差,周末也有上補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)班,可就是沒效果

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)成績差怎么補(bǔ)課？，如何給一位小學(xué)五年級(jí)的小孩補(bǔ)數(shù)學(xué)

鄰居假的小孩讓我給她女兒補(bǔ)數(shù)學(xué)，我又不好推掉，求大神指點(diǎn)

我的建議是：

1、找出孩子以前（五年級(jí)的）學(xué)習(xí)時(shí)的作業(yè)本和考卷。找到他學(xué)習(xí)的薄弱之處。進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)

2、平時(shí)作業(yè)學(xué)習(xí)中大家都容易錯(cuò)的作業(yè)練一練

3、到書店買一本相對(duì)應(yīng)的練習(xí)題練一練

五年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班 柳州市五年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班

說說我們家孩子上的新王牌吧，我們是十月份才去新王牌的，我先讓他試試看，就給他報(bào)了數(shù)學(xué)和英語，5-10人的班級(jí)，我小孩不怎么講話，比較內(nèi)向，我就害怕他有什么問題也不會(huì)問

期末小學(xué)5年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，五年級(jí)數(shù)學(xué)特別差，怎么輔導(dǎo)比較有效

孩子上五年級(jí)，成績不理想，有哪些對(duì)五年級(jí)孩子管用的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)方法嗎

然后針對(duì)其未掌握的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。勞逸結(jié)合地輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)五年級(jí)數(shù)學(xué)需要孩子保持清醒的頭腦，因此家長不能操之過急，要求孩子不間斷地學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，這樣的輔導(dǎo)效果反而會(huì)更好