我覺(jué)得沒(méi)必要，如果一定要補(bǔ)，那就選擇數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。當(dāng)然還要結(jié)合你初中你的學(xué)習(xí)情況，哪些方面差一些，就針對(duì)補(bǔ)一下。因?yàn)閯傔M(jìn)高中課程都還比較淺，在學(xué)習(xí)中感到吃力，在去選擇補(bǔ)習(xí)的科目也不遲

我剛高考完，是學(xué)的理科，現(xiàn)在你對(duì)文理如果有選擇話，就往那方面補(bǔ)一些也可以

高中補(bǔ)課補(bǔ)還是不補(bǔ)

高中語(yǔ)文補(bǔ)課補(bǔ)什么，高中需要補(bǔ)課嗎

首先，你自己想不想補(bǔ)。補(bǔ)了，自己聽(tīng)不聽(tīng)的下去。如果能，那你可以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)一些較弱的，還要注意效率，否則反而得不償失！倘若你聽(tīng)不下去，那試補(bǔ)了有有什么用呢

從素質(zhì)教育的理論上不該補(bǔ) 但在應(yīng)試教育的實(shí)際環(huán)境中 人家補(bǔ)了 你不補(bǔ) 你必然跟人家產(chǎn)生差距 沒(méi)有學(xué)?？厦斑@個(gè)險(xiǎn)的

做做配套資料就可以了。讀書(shū)靠悟，靠潛力如果你學(xué)習(xí)成績(jī)本來(lái)就好，就沒(méi)有必要補(bǔ)，浪費(fèi)錢(qián)財(cái)。自己看看教材

1.孩子鐵山港區(qū)港區(qū)中后，有必要補(bǔ)課嗎？你的看法是什么

終究，從入學(xué)的角度觀察，首要課程的“薄弱點(diǎn)”是務(wù)必補(bǔ)的，遲比不上早。進(jìn)入高中后，“補(bǔ)齊短板”能夠砥礪前行，備考初中知識(shí) 補(bǔ)習(xí)高中具體內(nèi)容，那樣實(shí)際效果往往會(huì)不錯(cuò)。假如孩子自己針對(duì)學(xué)習(xí)的興趣較為深厚

應(yīng)該，因?yàn)榈搅烁咧兄R(shí)變得復(fù)雜了，而老師也并非講的詳細(xì)，所以許多地方都得靠自己去理解或者補(bǔ)課

首先，你自己想不想補(bǔ)。補(bǔ)了，自己聽(tīng)不聽(tīng)的下去

如果能，那你可以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)一些較弱的，還要注意效率，否則反而得不償失

倘若你聽(tīng)不下去，那試補(bǔ)了有有什么用呢

看自己情況吧

不過(guò)最好補(bǔ)課吧，畢竟學(xué)一遍以后課堂上再學(xué)就輕松了，而且掌握比較熟練

高中學(xué)生補(bǔ)課提前補(bǔ)好嗎，高中生到底該不該補(bǔ)課 有必要嗎

高中生到底該不該補(bǔ)課這個(gè)問(wèn)題其實(shí)因人而異，要看你的水平如何，來(lái)決定是否要補(bǔ)課。高中生該不該補(bǔ)課 至于說(shuō)需要不需要補(bǔ)課，我覺(jué)得只要能聽(tīng)懂老師講課，課后愿意加強(qiáng)訓(xùn)練和溫習(xí)，把各科的知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)都能弄懂弄透

高中補(bǔ)課好還是不補(bǔ)好，高中補(bǔ)課是否應(yīng)該

我補(bǔ)課已經(jīng)形成習(xí)慣 我們學(xué)校放了十幾天的假 我們班人就在空間里求上學(xué)了 不過(guò)上學(xué)又想回家 補(bǔ)課視情況而定

高中期末考試后補(bǔ)課可以不補(bǔ)嗎？學(xué)校是否可以強(qiáng)行要求學(xué)生補(bǔ)課？

如果你考得好可以不補(bǔ)，考不好會(huì)影響學(xué)校的招生，以及上級(jí)的考評(píng)，學(xué)校為了自身的生存發(fā)展會(huì)要求補(bǔ)課的

不是學(xué)生沒(méi)有空間，而是要高考了呀！如果不補(bǔ)課能進(jìn)入好的狀態(tài)嗎？也許有人會(huì)，那些基礎(chǔ)扎實(shí)的，但是不是每個(gè)人都是??！復(fù)習(xí)對(duì)自己沒(méi)有壞處，等考到大學(xué)就很輕松啦！到那時(shí)想怎么玩就怎么玩都可以啦

高中補(bǔ)課補(bǔ)什么科目，高中補(bǔ)課與不補(bǔ)課有什么區(qū)別

與其在補(bǔ)不補(bǔ)課的糾結(jié)中犯愁，不如幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的心態(tài)，及尋找有效的學(xué)習(xí)方法。如何挑選補(bǔ)課班

1、選擇要有針對(duì)性，報(bào)班之前，家長(zhǎng)要知道補(bǔ)哪科，理性取舍，不建議報(bào)全科，畢竟孩子的業(yè)余時(shí)間有限