化學(xué)教得比較好的我認(rèn)為還是東南數(shù)理化的郭老師，他講課非常的激情，并且幽默風(fēng)趣，也特別的有親和力，有責(zé)任心，有耐心，課堂上喜歡跟學(xué)生互動(dòng)交流，跟著郭老師學(xué)習(xí)化學(xué)感覺特別輕松，因此化學(xué)成績(jī)提高得也很快

那要看個(gè)人??！如果你愿意補(bǔ)的話，對(duì)自己 的高中的基礎(chǔ)有作用的，不足就是沒得玩

廣西天峨縣高中補(bǔ)習(xí)老師補(bǔ)課的好處

天峨高中補(bǔ)習(xí)老師補(bǔ)課好處，高中上補(bǔ)習(xí)班真的有用么

提高成績(jī)，老師一般講的很快，同學(xué)又多，老師不可能只顧你一個(gè)人，這時(shí)候補(bǔ)習(xí)具有針對(duì)性，可以一一解決你的疑點(diǎn)一般補(bǔ)習(xí)老師都會(huì)重點(diǎn)歸納總結(jié)，很有幫助

中小學(xué)班主任就是教師中的一個(gè)普通工作崗位,誰都可擔(dān)任班主任

很榮幸為您服務(wù) 老師賺點(diǎn)錢，當(dāng)是學(xué)生也收獲了知識(shí)把！ 這樣才會(huì)成為班里的佼佼者

高中補(bǔ)習(xí)對(duì)孩子的好處，高中請(qǐng)老師補(bǔ)課有什么作用

補(bǔ)習(xí)班只是輔助作用，給你講解知識(shí)，如果要說理解和學(xué)以致用，還是要靠自己

沒用的！只能靠平時(shí)積累

你要是補(bǔ)課的話，沒用的！只能當(dāng)時(shí)有效

你可能剛補(bǔ)完的時(shí)候說有用，但是

但是一段時(shí)間后，你肯定就覺得一點(diǎn)用也沒有的

建議 你最好多讀課文什么的，讀的少?zèng)]關(guān)系，但每一篇一定要讀熟！培養(yǎng)出語感，語法什么的也不在話下了

我覺得語感很重要的！先讀課文，課外的之后再說

不要問上補(bǔ)習(xí)班有用嗎，要問上課老師教的知識(shí)你掌握了多少，很多人沒有上補(bǔ)習(xí)班照樣也能拿好成績(jī)，高中三年，老師是最好的資源，很多人沒有充分利用，勤學(xué)勤問，他們不收錢而且能解答的很好，即使很有遇到好老師，你也能請(qǐng)教別的老師，多做題上課內(nèi)容及時(shí)消化，你真正不懂的地方才能顯現(xiàn)出來。另一方面，一定要預(yù)習(xí)，這樣不會(huì)和不懂的地方才能在課堂上得到解答和鞏固

補(bǔ)習(xí)班這種事情，不過是提前交你該學(xué)的知識(shí)，不足的地方是你以為你會(huì)了卻錯(cuò)了 你沒有真正的掌握，也錯(cuò)過了課堂上的知識(shí)~