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如果數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)，跟不上老師進(jìn)度，特別是5-6年級(jí)，這兩個(gè)年級(jí)是升初一的關(guān)鍵。有條件的話可以選擇到邦德華納補(bǔ)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)，提前預(yù)習(xí)新初一的數(shù)學(xué)課程，也可以起到緩沖作用。小學(xué)階段是兒童正式接受學(xué)習(xí)的初級(jí)階段

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對(duì)已學(xué)過的知識(shí)，如果忘了，課前預(yù)習(xí)時(shí)可及時(shí)補(bǔ)上。這樣，上課時(shí)就不會(huì)感到困難重重了

二、主動(dòng)提高效率的聽課 帶著預(yù)習(xí)的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點(diǎn)更加突出。課堂上

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1、一對(duì)一教學(xué)時(shí)，沒有其他同學(xué)在一起，孩子的注意力會(huì)集中很多。無(wú)論在大班還是小班里補(bǔ)習(xí)，總是會(huì)有個(gè)別同學(xué)喜歡搗蛋，影響課堂紀(jì)律，從而影響大家的學(xué)習(xí)

6.有沒有針對(duì)小學(xué)生的在線一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)呢

我兒子上五年級(jí)，數(shù)學(xué)成績(jī)不行，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力較好，但遇到難題很那舉一反三。后來(lái)是在海風(fēng)教育在線一對(duì)一輔導(dǎo)了一個(gè)學(xué)期，數(shù)學(xué)進(jìn)步很大，期末數(shù)學(xué)提高了有25分

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