一、高一數(shù)學(xué)補(bǔ)課有用嗎？是否能提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)

有一個(gè)高三學(xué)生，平時(shí)考60分，高三逐漸補(bǔ)習(xí)，一周2次，都能夠提升110分，可是那學(xué)生非常累，因此高一逐漸補(bǔ)習(xí)后邊更輕輕松松，也可以做到數(shù)學(xué)課一本線的130分。老同學(xué)的所說補(bǔ)課，在下列幾類前提下是有成效的

補(bǔ)課數(shù)學(xué)高中

高中數(shù)學(xué)的補(bǔ)習(xí)方法題主準(zhǔn)高二，上學(xué)期期末數(shù)學(xué)38分

孩子高中數(shù)學(xué)成績(jī)下滑嚴(yán)重，該不該給他額外補(bǔ)習(xí)

這個(gè)問題很有代表性。重點(diǎn)高中重點(diǎn)班的孩子，別的科都很好，唯有數(shù)學(xué)差，最頭疼的是孩子不愿補(bǔ)課。我的觀點(diǎn)是，不補(bǔ)就不補(bǔ)吧，尊重孩子，然后再想辦法提高成績(jī)。為什么要尊重孩子，不強(qiáng)行補(bǔ)習(xí)呢？首先

補(bǔ)課數(shù)學(xué)高中，有哪些推薦的高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)

二、補(bǔ)課數(shù)學(xué)高中有用嗎，高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課補(bǔ)了兩年，數(shù)學(xué)還是很差

數(shù)學(xué)補(bǔ)課只是補(bǔ)習(xí)學(xué)習(xí)方法，一般用不了一個(gè)月就可以了，因?yàn)檠a(bǔ)課是為了不補(bǔ)，如果都補(bǔ)了兩年了，說明補(bǔ)課一點(diǎn)效果都沒有，還是不要補(bǔ)了，自己好好跟著自己的老師好好學(xué)習(xí)，多問老師方法，效果會(huì)更好的

三、高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課去老師家補(bǔ)課還是培訓(xùn)班還是請(qǐng)家教好

培訓(xùn)班里的補(bǔ)習(xí)更側(cè)重于解題的技巧。請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)完全要靠運(yùn)氣，有可能效果非常好，也有可能適得其反。高中的孩子補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)也要根據(jù)自身的學(xué)覃塘區(qū)平而定。對(duì)于比較厭學(xué)的孩子，也許碰上一個(gè)好的家教老師能夠改變孩子的態(tài)度