2022南寧市高二復(fù)習(xí)中心一對(duì)一輔導(dǎo)班
藝術(shù)文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好
南寧初中一對(duì)一輔導(dǎo),南寧高三數(shù)學(xué)英語成績拔高
學(xué)大教育很不錯(cuò)的,我同學(xué)去過,分?jǐn)?shù)提高了很多,我也打算去報(bào)名
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南寧市高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),南寧瑯東地區(qū)有沒有初高中的補(bǔ)習(xí)班
五象廣場地王大廈10層有一個(gè)優(yōu)勝語言文化學(xué)校,我家里的孩子就在那上課,其教學(xué)環(huán)境和師資都比較好,孩子成績提高的蠻快的學(xué)習(xí)積極性也上來了
語言類學(xué)科完全沒有補(bǔ)習(xí)的的必要。英語學(xué)習(xí)中老師通常很注重語感的培養(yǎng),其實(shí)語文也是一樣。什么是語感,多讀,多看,多說,多想,多寫,自然就會(huì)有語感。我們上學(xué)流行一句話,要想語文好聊半年QQ比啥都有用
孩子馬上要高考了,不知道南寧一對(duì)一輔導(dǎo)高三數(shù)理化去哪好
學(xué)大教育蠻不錯(cuò)的,我哥家的孩子就在那里上的,都是1對(duì)1的老師輔導(dǎo),老師都很專業(yè),也很負(fù)責(zé),老師還幫助解答問題,孩子也挺喜歡去的
高二建議補(bǔ)習(xí)嗎,我這次考試考得不好,我爸說讓我補(bǔ)語文或英語
建議補(bǔ)習(xí)。真正好老師是非常有用的。前提是你的單詞得先過關(guān)。如果單詞過關(guān),又相對(duì)比較聽老師話,遇上個(gè)好老師,那絕對(duì)是突飛猛進(jìn)。我去年帶過的一個(gè)學(xué)生,接手的時(shí)候他高二剛開學(xué),80多分的成績。一個(gè)學(xué)期之后(其實(shí)只補(bǔ)了不到20次),期末考了10
崇左高中秋季補(bǔ)習(xí)班?想復(fù)習(xí)高二數(shù)學(xué)?找個(gè)好的一對(duì)一老師
建議你可以去恒高教育一對(duì)一啊,哪里的老師講課相當(dāng)好的,是一對(duì)一的教學(xué),補(bǔ)習(xí)很有效果的。我去年就在恒高教育參加過高一的復(fù)習(xí),老師的復(fù)習(xí)的很有激情,很能帶動(dòng)我的積極性。雖然我是在那里上一對(duì)一的,但一點(diǎn)也不會(huì)覺得不舒服或者煩悶,我現(xiàn)在
南寧地區(qū)高中1對(duì)1全科輔導(dǎo)哪里好?校區(qū)地址在哪?聯(lián)系電話多少
語文,我不建議補(bǔ)習(xí)。但是我建議你多看課外書,多背考試過的文言文,并且自己翻譯一次
2022南寧市高二復(fù)習(xí)中心一對(duì)一輔導(dǎo)班,南寧市的那個(gè)參加高考補(bǔ)習(xí)班好
原來有的,現(xiàn)在不知道,好象原來是二中老師教的。其他的東葛路的精英學(xué)校,三中的補(bǔ)習(xí)班,你可以問問看
不知道你所說的考得不好是什么情況,我高中是沒有找外面老師補(bǔ)習(xí)過的,曾經(jīng)成績波動(dòng)也很大,但都是靠自己努力改變了。每個(gè)人的情況都不同,我建議你先審視一下自己的現(xiàn)狀,再分析是不是要補(bǔ)習(xí)
1.自己平時(shí)的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?,是偶然考差了還是成績下降已經(jīng)有很長時(shí)間了。個(gè)人認(rèn)為語龍州縣績很難通過補(bǔ)習(xí)提高,英語可以試試,尤其是語法和寫作方面的
2.一對(duì)一補(bǔ)習(xí)是什么資質(zhì)老師,300塊是很貴的價(jià)格了,這個(gè)錢花得值不值。當(dāng)然,如果花了錢你覺得很心疼,從而更加努力珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),這也是個(gè)辦法
3.你自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎樣,夠不夠自覺。如果不夠自律、會(huì)經(jīng)常走神的,可以去補(bǔ)習(xí),但價(jià)格可以不選那么貴的。至少補(bǔ)習(xí)的時(shí)間內(nèi)有人監(jiān)督和輔導(dǎo)你,可能學(xué)習(xí)效果會(huì)好一點(diǎn)
4.無論你是否選擇補(bǔ)習(xí),請(qǐng)記住學(xué)習(xí)最終還是要靠自己主動(dòng)的,課堂聽講也不要落下,千萬不要養(yǎng)成“現(xiàn)在不聽沒關(guān)系、反正我會(huì)去補(bǔ)習(xí)”的壞習(xí)慣,否則既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)金錢
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