根據(jù)個人情況而定，學(xué)習(xí)成績好的可以不上補(bǔ)習(xí)班，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣就行，初二下學(xué)期開始就有必要了

不過現(xiàn)在小學(xué)就開始上輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)班的情況已經(jīng)很普遍了

孩子上初二學(xué)習(xí)越來越吃力,是請個家教好呢還是在外面報培訓(xùn)班好

初2培訓(xùn)班的好處

孩子在希望中學(xué),初二了 感覺大班的輔導(dǎo)班效果不太明顯

主要目的（好處）有兩點(diǎn)： 1，提高自身素質(zhì) 2，自己多了一個特長 這些都是你的資本哦

初中培訓(xùn)項目有哪些，剛上初中有必要上輔導(dǎo)班嗎

輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的效果好不好，關(guān)鍵在孩子是不是認(rèn)真的學(xué)。如果心不在焉的話，即使一對一也是沒用處的。所以，應(yīng)該解決學(xué)習(xí)積極性的問題，而不是急著換輔導(dǎo)班

能糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，其實(shí)大多數(shù)不是因為智商比人家低，而是因為不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而大多數(shù)家長，很難發(fā)現(xiàn)自己孩子在學(xué)習(xí)上的某些弊端。家教老師就不同了，他們憑借著專業(yè)的本領(lǐng)和豐富的經(jīng)驗，能夠立即發(fā)現(xiàn)問題所在，并在潛移默化中幫助學(xué)生改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使其在補(bǔ)缺補(bǔ)漏的同時，逐漸掌握正確的學(xué)習(xí)方法

初中培訓(xùn)班都做些什么，我的孩子讀初二了想補(bǔ)習(xí)班,哪個效果好

上不上輔導(dǎo)班因人而異，初一學(xué)習(xí)內(nèi)容不難，如果你有知識點(diǎn)沒有學(xué)透，建議找一對一老師有針對性的講解鞏固一下，如果是學(xué)的不錯，可以在家刷題，熟能生巧，多做題練習(xí)才是王道。當(dāng)然，如果條件允許也可以找老師拔高一下，具體自己要根據(jù)自己的情況來

這個能怎樣說呢 ，看你自己的選擇了 ，每個人報的都不一樣，報的博思，挺好的，自己可以了解下

根據(jù)孩子的性格什么的選擇吧！跟TA商量下，別給孩子太大壓力，否則會起反作用

如果你覺得你的小學(xué)各科成績好，并且想上一般的班級里上學(xué)不需要上鋪導(dǎo)班。如果你在初中的時候想上尖子班之類班，你可以去輔導(dǎo)班補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)和英語

上培訓(xùn)班的好處有哪些，中學(xué)生上培訓(xùn)班的好處

要會考嗎？如果是會考上輔導(dǎo)班一定管用的，最好是老師教的那種，因為內(nèi)容少，老師點(diǎn)點(diǎn)主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，提高很快的。但是如果孩子本身就學(xué)習(xí)不錯，不建議輔導(dǎo)

地理生物是最沒必要上輔導(dǎo)班的，初中階段地理生物只要認(rèn)真及時背，就可以學(xué)得很好了，有問題可以問老師，但是沒必要去補(bǔ)習(xí)班

輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的效果好不好，關(guān)鍵在孩子是不是認(rèn)真的學(xué)。如果心不在焉的話，即使一對一也是沒用處的

所以，應(yīng)該解決學(xué)習(xí)積極性的問題，而不是急著換輔導(dǎo)班

各有利弊吧。個人覺得家教就是方便點(diǎn)，時間上調(diào)整的空間大一點(diǎn)，孩子本來上課就挺辛苦也不用在外面跑，但一般的家教只是頭疼醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳，對孩子的輔導(dǎo)相對來說不是很系統(tǒng)很全面。而課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)雖然得孩子出去上課，但他們的老師相對來說比較專業(yè)一點(diǎn)，輔導(dǎo)的內(nèi)容也相對系統(tǒng)全面，比較能抓住重點(diǎn)問題重點(diǎn)解決。置于選哪個就得根據(jù)自己的實(shí)際情況權(quán)衡選擇了