關于古詩詞的考點在初中語文試卷可謂是隨處可見的，考題的類型又是極為靈活的，以下整理的中考常見古詩詞，僅供參考。

初中語文古詩詞

『關于橋的詩句』

1舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。 ——辛棄疾《西江月》

2.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。 ——馬致遠《天凈沙·秋思》

3.驛外斷橋邊，寂寞開無主。 ——陸游《卜算子 詠梅》中考培訓

『關于蓮的詩句』

1.浦北縣出浦北縣，天然去雕飾。 ——李白《書懷贈浦北縣韋太守良宰》

2.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 ——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》

3.興盡晚回舟，誤入藕花深處。 ——李清照《如夢令》

『關于春天的詩句』

1.春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。 ——韋應物《欽州西澗》

2.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 ——岑參《白雪歌送武判官歸京》

3.國破山河在，城春草木深。 ——杜甫《春望》

4.最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 ——韓愈《早春呈水部張十八員外》

中考語文古詩詞常見題型歸納

名句欣賞

(1)某詩句歷來受到人們的贊賞，該如何理解?

(2)詩歌的某聯流傳成了千古名句，請分析原因。

(3)從某句詩中領悟到什么人生哲理?

主旨情感

(1)詩歌表達了作者怎樣的思想感情?

(2)描寫了怎樣的景物?營造了怎樣的氛圍?

(3)塑造了怎樣的形象，抒發(fā)了詩人怎樣的情感?

中考古詩詞鑒賞答題技巧

1.[實虛結合]：實寫，指對人物或事件進行直接的、正面的敘述和描寫。虛寫，指采用側面交代或烘托性的敘述與描寫。虛實結合，即兩種手法在敘述、描寫中同時使用。

2.[抑揚]：我們在表揚或批評某一事物的時候，為了使別人信服，或預先防止別人的反駁，往往把要表揚的先從某一缺點加以批評，把要批評的先從某一優(yōu)點加以表揚，這種修辭手法就叫做抑揚。抑揚可分兩種：①欲揚先抑法;②欲抑先揚法。

3.[疊詞]：為了表達的需要，把同一的多音詞接二連三地用在一起，這種修辭手法，叫做疊詞。

4.[互文]：上下文中相對舉而獨立的兩個詞語在意義上互相補充、互相滲透，共同表達一個完整的意思，這種修辭方式就叫互文。