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南寧-私塾課程培訓(xùn)

不一樣的起點(diǎn)，不一樣的人生

每個(gè)孩子的英語根底和學(xué)習(xí)才能肯定存在著差異，但日校的英語學(xué)習(xí)都是一致授課，受條件所限不可能針對性教學(xué)。而培訓(xùn)班不同于學(xué)校的平行式教育，它能根據(jù)孩子的年紀(jì)、把握英語平的強(qiáng)弱等狀況，有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)強(qiáng)化英語根底。孩子在這里還不必?fù)?dān)心跟不上進(jìn)展，能輕松扎實(shí)地學(xué)好英語。

課程介紹

• 1

  -菁英成長課程

  iBilingual -菁英成長課程，是i2-私塾推出的以全外教英語學(xué)習(xí)為主的-化成長項(xiàng)目，在全外教教學(xué)基礎(chǔ)上，iBilingual通過設(shè)置語言藝術(shù)、不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語能力，-注重培養(yǎng)其綜合能力，助力其成為具備-視野的-化人才。

• 2

  語言藝術(shù)

  語言藝術(shù)為iBilingual項(xiàng)目必修課程，采用全外教小班教學(xué)，將5C能力培養(yǎng)和英語教學(xué)相融合。還原母語式的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造活潑生動(dòng)的課堂氛圍，通過小組討論、情景互動(dòng)、角色扮演等方式，提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語思維，練就純正口語。

• 3

  PBL現(xiàn)象教學(xué)

  PBL現(xiàn)象教學(xué)為iBilingual項(xiàng)目必修課程， PBL強(qiáng)調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)，如環(huán)保、牙齒保護(hù)、運(yùn)動(dòng)健康等；同時(shí)，教學(xué)地點(diǎn)設(shè)在公園、醫(yī)院、體育館等場所。把世界當(dāng)教室，不僅將

-私塾-課程設(shè)置

6人小班制， 同伴互助-愛學(xué)

-關(guān)注，因材施教 、同伴互助學(xué)習(xí)，有趣又- 、 -高交流頻次，-強(qiáng)合作意識

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PBL真實(shí)情境教學(xué)， 把世界當(dāng)教室

真實(shí)情景下的跨文化溝通，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 、跨學(xué)科融合中的學(xué)習(xí)探究，讓英語成為學(xué)習(xí)工具 、生活現(xiàn)象的綜合實(shí)踐，學(xué)以致用。

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如何正確引導(dǎo)少兒學(xué)習(xí)英語

少兒在學(xué)習(xí)語言的過程中，由于少兒的發(fā)音器官發(fā)育不夠完善，聽覺的分辨能力和發(fā)音器官的調(diào)節(jié)能力都比較弱，還常常不能掌握某些音的發(fā)音方法，因而產(chǎn)生語言錯(cuò)誤是很自然現(xiàn)象，有時(shí)口形不對，有時(shí)發(fā)音不準(zhǔn)。在教學(xué)過程中，當(dāng)少兒出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，不要重復(fù)幼兒的錯(cuò)誤，不要給予強(qiáng)化，以免引起少兒錯(cuò)誤的模仿，也不能直接打斷幼兒思路，苛求糾正語言錯(cuò)誤，應(yīng)該細(xì)心觀察，找出導(dǎo)致語言錯(cuò)誤的原因，用委婉、間接的方式啟發(fā)幼兒自己來區(qū)別發(fā)音的正確與錯(cuò)誤，及時(shí)糾正口誤，鼓勵(lì)少兒大膽發(fā)音，而平時(shí)也應(yīng)多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)幼兒，讓少兒體驗(yàn)成功帶來的愉悅，從而，增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)英語的積極性。

英語學(xué)習(xí)小技巧

課堂習(xí)慣要糾正

中國孩子因?yàn)槿鄙儆⒄Z學(xué)習(xí)的語言環(huán)境，所以英語課堂成為了英語學(xué)習(xí)的主要場所，在課堂上學(xué)習(xí)就不能夠像學(xué)習(xí)漢語一樣慢慢積累，課堂上學(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該讓孩子成為課堂的主體，提高孩子的參與感，讓孩子投入進(jìn)去。

預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)不能少

心理學(xué)研究顯示，人的認(rèn)知中，知識的學(xué)習(xí)只有在不斷得到歸類和編碼之后而形成的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，才能夠被人掌握和記憶。英語學(xué)習(xí)也是要在預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)中彌補(bǔ)語言環(huán)境的欠缺，重復(fù)作業(yè)加深印象和編碼系統(tǒng)的形成。

持之以恒，學(xué)以致用

學(xué)習(xí)語言并不是一件容易的事情，必須要經(jīng)過時(shí)間的積累長久的堅(jiān)持下去。學(xué)習(xí)語言貴在堅(jiān)持，學(xué)習(xí)不中斷才是語言學(xué)習(xí)的秘訣。哪怕每天學(xué)習(xí)的時(shí)間不是很長，但是也千萬不能夠間斷和放棄。持之以恒方能夠到達(dá)彼岸。

機(jī)構(gòu)簡介

i2-私塾隸屬于成都艾途教育科技有限公司，始創(chuàng)于2011年，致力于為3-12學(xué)員提供全外教教育服務(wù)。目前，i2-私塾擁有資深外教近600名，已進(jìn)駐中國12個(gè)省及17個(gè)城市，開辦直營校區(qū)91家，為數(shù)萬學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的-化教育服務(wù)。

華潤萬象校區(qū)

南寧市青秀區(qū)民族大道136－2號華潤大廈

新夢校區(qū)

南寧市青秀區(qū)民族大道49－2號新夢百貨

鳳嶺校區(qū)

南寧市青秀區(qū)佛子嶺路11號榮和E中心寫字樓

青秀綠地校區(qū)

南寧市青秀區(qū)東葛路161號綠地中央廣場

半島雍景灣校區(qū)

南寧市青秀區(qū)柳沙路13號招商雍景灣三期二層

五象綠地校區(qū)

南寧市良慶區(qū)凱旋路15號五象總部基地綠地中心商場

航洋校區(qū)

南寧市青秀區(qū)民族大道131號航洋-城北街

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