高中物理基礎(chǔ)差聽誰的網(wǎng)課

我高一是物理學(xué)得非常差、請問怎么能把高一物理自己補(bǔ)起來。

請問,我的高中物理底子非常差,能給我提供點(diǎn)學(xué)習(xí)方法么？

物理這門自然科學(xué)課程比較難學(xué)，靠死記硬背是學(xué)不會的，即使一字不差地背下來，出個題目還是照樣不會作。在高中理科各科目中，物理科是相對較難學(xué)的一科，學(xué)過高中物理的大部分同學(xué)，特別是物理成績中差等的同學(xué)，總有這樣的疑上課聽得懂，聽得清，就是在課下做題時不會。這是個普遍的問題，值得物理教師和同學(xué)們認(rèn)真思考。下面淺談一些高中物理的學(xué)習(xí)方法，以便對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。

一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度 先分析一下同學(xué)們提出的普遍問題，即為什么上課聽得懂，而課下不會做？大家都有這樣的切身感受，荔浦縣讀某一篇文學(xué)作品，文章中對自然景色的描寫，對人物心里活動的描寫，都寫得令人叫絕，而自己也知道是如此，但若讓自己提起筆來寫，未必就能寫出人家的水平來。聽別人說話，看別人文章，聽懂看懂絕對沒有問題，但要自己寫出來，變成自己的東西就不那么容易了。因而要由聽懂變成會做，就要在聽懂的基礎(chǔ)上，多多練習(xí)，方能掌握其中的規(guī)律和奧妙，真正變成自己的東西，這也正是學(xué)習(xí)高中物理應(yīng)該下功夫的地方。要想學(xué)好物理，

第一條就是要珍惜時間，要不屈不撓地去學(xué)習(xí)。樹立信心，堅(jiān)信自己能夠?qū)W好任何課程，堅(jiān)信有幾分付出，就應(yīng)當(dāng)有幾分收獲。關(guān)于這一點(diǎn)，請看以下三條語錄：

1、我決不相信，任何先天的或后天的才能，可以無需堅(jiān)定的長期苦干的品質(zhì)，而得到成功的。--狄更斯（英國文學(xué)家）

2、有的人能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他人，其主要原因與其說是天才，不如說他有專心致志堅(jiān)持學(xué)習(xí)，和不達(dá)目的決不罷休的頑強(qiáng)精神。--道爾頓（英國化學(xué)家）

3、世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視，而最令人后悔的就是時間。--高爾基（蘇聯(lián)文學(xué)家）

二、要注意學(xué)習(xí)上的八個環(huán)節(jié)：制定計(jì)劃→課前預(yù)習(xí)→專心上課→及時復(fù)習(xí)→獨(dú)立作業(yè)→解決疑難→系統(tǒng)總結(jié)→課外學(xué)習(xí)。這里最重要的是：專心上課→及時復(fù)習(xí)→獨(dú)立作業(yè)→解決疑難→系統(tǒng)總結(jié)，這五個環(huán)節(jié)。在以上八個環(huán)節(jié)中，存在著不少的學(xué)習(xí)方法，下面就針對物理的特點(diǎn)，針對就如何學(xué)好物理這一問題，提出幾點(diǎn)具體的學(xué)習(xí)方法。（一）三個基本。基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。關(guān)于基本概念，舉一個例子，荔浦縣說速率，它有兩個意思：一是表示速度的大??；二是表示路程與時間的比值（如在勻速圓周運(yùn)動中），而速度是位移與時間的比值（指在勻速直線運(yùn)動中）。關(guān)于基本規(guī)律，荔浦縣說，平均速度的計(jì)算公式有兩個，經(jīng)常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2，前者是定義式，適用于任何情況，后者是導(dǎo)出式，只適用于做勻變速直線運(yùn)動的情況。關(guān)于基本方法，荔浦縣說研究中學(xué)問題，常采用整體法和隔離法，就是一個典型的相輔形成的方法。最后再談一個問題，屬于“三個基本”之外的問題。我們在學(xué)習(xí)物理的過程中，總結(jié)出一些簡練易記實(shí)用的推論或論斷，對幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的。如，沿著電場線的方向電勢降低；同一根繩上張力相等；加速度為零時速度最大；洛侖茲力不做功等等。（二）獨(dú)立做題。要獨(dú)立地（指不依賴他人），保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路。（三）物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清，必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。（四）上課。上課要認(rèn)真聽講，要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要認(rèn)為老師講得簡單，就放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西積累越多。（五）筆記本。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結(jié)構(gòu)、好的解題方法、好的例題、聽不太懂的地方等等，都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了消化好，另一方面還要對筆記作好補(bǔ)充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，也就是同學(xué)們常說的“好題本”。最好對辛辛苦苦積累起來的筆記本進(jìn)行編號，以后要經(jīng)常看，做到溫故而知新。（六）學(xué)習(xí)資料。學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。作記號是指對好題、有價(jià)值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后復(fù)習(xí)，作記號可以節(jié)省不少時間。（七）時間。時間是寶貴的，沒有了時間就什么也來不及做了，所以要注意充分利用時間。利用時間是一門非常高超的藝術(shù)，比方說