請(qǐng)問現(xiàn)在市面上有沒有針對(duì)高三數(shù)學(xué)和生物的小班或者一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班？

同學(xué)，針對(duì)你的問題，北京新南寧中小學(xué)一對(duì)一就有一對(duì)一班型，可以報(bào)名數(shù)學(xué)和生物課程，一對(duì)一名師教學(xué)提分塊，教學(xué)有針對(duì)性，是性價(jià)比很高的選擇。祝你考試成功。希望我的回答對(duì)你有所幫助。加油同學(xué)。

七年生物一對(duì)一輔導(dǎo)級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)

一、麻煩在座的前輩！求指教：初一數(shù)學(xué)培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)哪個(gè)靠譜點(diǎn)？

二、初一數(shù)學(xué)孩子成績(jī)退步的厲害,想給他報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。

中諾教育服務(wù)挺不錯(cuò)，規(guī)劃課時(shí)合理，上課都是通知幾次，還會(huì)跟家長(zhǎng)做回訪家長(zhǎng)能知道孩子的上課情況。

美術(shù)生文化分，南寧一對(duì)一補(bǔ)習(xí)學(xué)校

我家住西門附近，想找個(gè)正規(guī)的輔導(dǎo)學(xué)校給孩子輔導(dǎo)。

三、七年生物一對(duì)一輔導(dǎo)級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，初一數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是什么樣的？

一般線上的話就是60-100塊錢一個(gè)課時(shí)，根據(jù)品牌可能又有一些溢價(jià)，線下的話根據(jù)所在城市不同，包括老師資歷等等價(jià)格在100-300一個(gè)課時(shí)左右吧，我給我家孩子報(bào)的數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)，就是線上的，我在手機(jī)應(yīng)用市場(chǎng)搜到的一家叫來格一對(duì)一的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

高中生物一對(duì)一補(bǔ)習(xí)哪里好？

北京這邊有很多好的機(jī)構(gòu)，像艾方教育，新南寧，學(xué)而思這些都是非常好的機(jī)構(gòu)，而且成立的時(shí)間久，經(jīng)驗(yàn)也是比較豐富的

我數(shù)學(xué)20多分 從七年級(jí)開始一對(duì)一的輔導(dǎo)可以補(bǔ)上么？

初一數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)？

有用。幾何題目正確率比較低，會(huì)弄不懂幾何題著手解題的方法。老師會(huì)用模型的教輔提高幾何空間感，能有深刻的認(rèn)識(shí)。之前孩子去過一對(duì)一，是在家對(duì)面的卓越教育補(bǔ)數(shù)學(xué)，老師在先做學(xué)情考察，還根據(jù)孩子的情況制定了學(xué)情計(jì)劃。一對(duì)一除了看老師

四、初一數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)真的有效果么

這個(gè)因人而異，絕大部分同學(xué)是有效果的。如果小學(xué)基礎(chǔ)還可以經(jīng)過一對(duì)一輔導(dǎo)，可以形成知識(shí)體系，打好基礎(chǔ)，樹立學(xué)生的信心。

初中生物家教課時(shí)費(fèi)多少

學(xué)生在教師教授一門新課的時(shí)候，理解能力、接受能力和記憶能力是有差距的。有些學(xué)生在課堂上理解得很快，但到寫作業(yè)的時(shí)候就又忘記了許多；有些學(xué)生理解得較慢，但在理解之后往往能較長(zhǎng)時(shí)間不忘。教師雖然深知這點(diǎn)，但在授課時(shí)卻無(wú)法照顧周到，只能按照大多數(shù)學(xué)生的綜合能力進(jìn)行教學(xué)。一些學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間里，對(duì)消化新知識(shí)就感到吃力了。而家長(zhǎng)則應(yīng)正視差距，承認(rèn)差距確實(shí)存在，并應(yīng)該觀察自己的孩子，根據(jù)其自身的長(zhǎng)處、弱點(diǎn)，幫助其學(xué)會(huì)利用課下的時(shí)間，消化和吸收所學(xué)的知識(shí)。凡屬上述情況的學(xué)生，家長(zhǎng)為其請(qǐng)來家教老師就非常有用。教師能夠及時(shí)、快速地結(jié)合課堂內(nèi)容，幫助學(xué)生理解、提高，把所虧欠的知識(shí)補(bǔ)上來，使其能在

第二天跟上課堂教學(xué)進(jìn)度而不失去學(xué)習(xí)興趣。綜上所述，家長(zhǎng)在為孩子請(qǐng)家教時(shí)，應(yīng)了解孩子平時(shí)在課堂上的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，才能做到有的放矢，提高效率。

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