廣西南寧藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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1、糾正口齒不清，要看具體的發(fā)音情況，可以通過(guò)對(duì)具體的發(fā)音情況進(jìn)行語(yǔ)音分析，從而找到口齒不清的發(fā)生原因。

2、很多病理因素和非病理因素都能導(dǎo)致發(fā)音動(dòng)作的失誤，找到原因才能找到正確的方向

3、如果能排除病理因素

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口才分很多種，并不是說(shuō)可以的學(xué)校學(xué)來(lái)的。當(dāng)然，除非你對(duì)主持感興趣，主持人的口才和銷(xiāo)售所需要的口才是兩回事?？诓攀莻€(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的技能，同時(shí)，口才也不是話多，就叫做口才好。說(shuō)到點(diǎn)子上，解決別人的疑問(wèn)，同時(shí)還要反應(yīng)快

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原來(lái)有的，現(xiàn)在不知道，好象原來(lái)是二中老師教的。其他的東葛路的精英學(xué)校，三中的補(bǔ)習(xí)班，你可以問(wèn)問(wèn)看。

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