南寧邕寧區(qū)初中數(shù)學(xué)課外補習(xí)而且高中生在考試時假如筆出現(xiàn)斷芯情況，就可通過在草稿紙多畫從而檢測出所更換筆的粗細(xì)和顏色深淺初一英語聽力提高法一：興趣訓(xùn)練法

小升初來臨，大部分孩子面臨畢業(yè)考都感到有壓力

現(xiàn)代心理學(xué)之父皮亞杰說:“所有智力方面的工作都要依賴于興趣”。有研究表明:“小學(xué)階段正是情感性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期?！边@階段兒童的學(xué)習(xí)活動帶有很大程 度的情緒化傾向，當(dāng)兒童對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣、好奇心和強烈的求知欲望時，不僅能產(chǎn)生情感遷移，而且會使注意力特別集中和持久。在聽力訓(xùn)練中，注重形式的多 樣性，材料的趣味性，緊緊“抓住”學(xué)生的耳朵。兒童與游戲有著天然的聯(lián)系，形式多樣的游戲是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣行之有效的方法，聽力訓(xùn)練中游戲的采用適合小 學(xué)生愛玩的天性，寓教于樂。

這種方法較適應(yīng)于一些短小精彩的片斷和古詩、名句，通過抄寫加強記憶除此之外，還要讓學(xué)生知道不同的文體需要掌握的要點不一樣：語文學(xué)習(xí)的根本點在于大量的閱讀，因而十分強調(diào)多記讀書筆記

聽詞面，猜詞語：課前，教師將寫有所猜單詞的詞面交給值日學(xué)生，該生回去自己讀熟，第二天讀給全班同學(xué)聽，讓大家猜。例如:it’s an animal. it’s white. it likes carrots. 大部分學(xué)生能夠猜出是單詞rabbit.

當(dāng)然遇到的確因個別理科科日考題量大、演算復(fù)雜等特殊情況，經(jīng)主考同意可以加發(fā)草稿紙要對所學(xué)知識進(jìn)行有序整理、歸類，找到知識點之間的，使得原先在頭腦里簡單的知識積累重建知識結(jié)構(gòu)，注重知識的綜合運用和靈活運用，**后形成一個清晰的知識網(wǎng)絡(luò)

演雙簧：讓兩組學(xué)生分別準(zhǔn)備對話，一組學(xué)生在前面表演動作和口型，另一組在后面配音。其他學(xué)生通過看和聽來理解他們的對話內(nèi)容。

南寧邕寧區(qū)初中數(shù)學(xué)課外補習(xí)只要掌握規(guī)律，就能取得好的效果

所以有條件的家長可以給自己的孩子報個奧數(shù)班，畢竟每個奧數(shù)對小升初是很重的

看錄像學(xué)配音：選取難度合適的錄像讓學(xué)生看，先視聽，再反復(fù)聽，讓學(xué)生聽懂，然后關(guān)掉聲音，讓學(xué)生嘗試配音。

據(jù)以往經(jīng)驗：一些家長一味地強迫孩子多看書、多做題

聽錄音作動作：可以由老師或請一位學(xué)生當(dāng)小老師來發(fā)指令，其他同學(xué)來做動作。例如:open your mouths. touch the desk. close the windows. stand in front of li ming, please等。

南寧邕寧區(qū)初中數(shù)學(xué)課外補習(xí)一般來說高中生考試時每場只發(fā)1張草稿紙，所以需要學(xué)生節(jié)省用紙，合理分配答題空間**后，長春學(xué)大教育網(wǎng)祝大家在2013小升初中能夠取得一個優(yōu)異的成績?nèi)绾伪秤⒄Z單詞(英語單詞怎么記憶)認(rèn)為同學(xué)們可以給自己準(zhǔn)備一個專門記憶單詞的本子，把經(jīng)常出錯或者具有難度性的單詞記錄下來，不定時的去看這些單詞，這樣會讓同學(xué)們加深自己的印象

一種游戲可有多種練習(xí)內(nèi)容，一個內(nèi)容也可有多種游戲形式，但教師應(yīng)注意幾點：游戲能激發(fā)學(xué)生的興趣，并使課堂教學(xué)多樣化;

南寧邕寧區(qū)初中數(shù)學(xué)課外補習(xí)背誦也要因文而法，如背誦議論文，可以從分析論點、論據(jù)、論證入手;背誦記敘文，可以從了解和掌握有關(guān)事實、記敘順序入手

完形填空，涉及語法和技巧多，需要平時的積累

游戲形式為學(xué)習(xí)內(nèi)容服務(wù)，切實達(dá)到在玩中學(xué)、在活動中練的目的;游戲應(yīng)快速進(jìn)行，做法與規(guī)則應(yīng)交待清楚，并給予示范;其四，競賽性的游戲，應(yīng)對獲勝者給予不同形式的表揚。

同時祝愿孩子們都能考出理想的成績

南寧邕寧區(qū)初中數(shù)學(xué)課外補習(xí)只有具備的良好的語言表達(dá)能力，學(xué)生才可以將自我介紹做好，并適時發(fā)揮自身語言的魅力