我初二了，數(shù)學(xué)不會(huì)，初一考40多分，初二想提分應(yīng)該怎么做

好好聽(tīng)講，多做練習(xí)題，準(zhǔn)備一個(gè)易錯(cuò)本，好題本，領(lǐng)會(huì)里面的意思，不恥下問(wèn)，讓思路清晰

背知識(shí)的，多做題用題鞏固知識(shí)點(diǎn)

多做題，鍛煉解題思路。

自己在課前看看教育網(wǎng)上的課前預(yù)習(xí)

把課本仔細(xì)多看幾遍，在做些題就沒(méi)什么問(wèn)題了

首先要對(duì)其感興趣，上課時(shí)需認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不懂就問(wèn)，理解好要點(diǎn)，課后做一些對(duì)應(yīng)的適當(dāng)?shù)木毩?xí)，審題需細(xì)心，要理解好它的意思，明白問(wèn)的是什么。盡量舉一反三，不然就是舉三反一也要掌握學(xué)習(xí)技巧

100教育一對(duì)一提分快不快

聽(tīng)說(shuō)100教育一對(duì)一提分很快，是真的嗎

具體還得看個(gè)人吧，我兒子提分還挺快的。

在報(bào)課之前，我兒子的成績(jī)總是忽高忽低的，可這還有半年就是中考了，他這樣的狀態(tài)可把我極壞了，誰(shuí)知道中考的時(shí)候遇到的是高分期還是低分期呢。

后來(lái)問(wèn)了100教育的王老師，王老師說(shuō)這還是孩子的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)造成的，老師說(shuō)的時(shí)候好像都能聽(tīng)懂，但自己做的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，考試考到熟悉的地方分?jǐn)?shù)就很高，但同樣的知識(shí)點(diǎn)，換一種考法就不會(huì)做了，這是孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解不夠透徹的原因。

王老師給我兒子制定了一個(gè)提分方案，然后我兒子也比較原因跟著王老師的課，提分方案的內(nèi)容都執(zhí)行的很順利，王老師不僅把孩子的基礎(chǔ)知識(shí)教扎實(shí)了，還幫助我兒子把知識(shí)點(diǎn)形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，構(gòu)建了這樣的體系后，那些考題都逃不出這樣的“知識(shí)網(wǎng)”，只用了20節(jié)課，我兒子就提升了30分，而且分?jǐn)?shù)也穩(wěn)定下來(lái)了，現(xiàn)在穩(wěn)居班級(jí)前5名，大家都很開(kāi)心

我女兒輔導(dǎo)數(shù)學(xué)三個(gè)月，一?？荚囘M(jìn)步36分

上初二成績(jī)差，想提高成績(jī)?cè)撛趺醋?/p>

很多初二的學(xué)生對(duì)于成績(jī)都比較關(guān)注，想在初三階段很快的提高成績(jī)，主動(dòng)積極的這種態(tài)度很好，也希望你能在初三這一階段能很快的提高成績(jī)。建議你先從培養(yǎng)如下學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣做起。1培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，興趣是最好的老師，只要對(duì)學(xué)習(xí)感興趣才愿意花時(shí)間去學(xué)習(xí)，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。2各科均衡發(fā)展，重點(diǎn)提高弱勢(shì)學(xué)科。上下課預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，及時(shí)完成作業(yè)等等。4提高效率，學(xué)習(xí)時(shí)精力集中。5用功學(xué)習(xí)、合理分配時(shí)間。很多成績(jī)不好的學(xué)生花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間相對(duì)也小些，而對(duì)于學(xué)習(xí)的用功程度也是比較小的，建議多花些時(shí)間在學(xué)習(xí)上，所謂一分耕耘一分收獲是很有道理的。6掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。很多學(xué)生學(xué)習(xí)很用功，但是成績(jī)一直提不上去，主要原因在于學(xué)習(xí)方法不正確，每門(mén)學(xué)科都需要自己獨(dú)特的方法，所以一定要針對(duì)自己的學(xué)科掌握一種特別的學(xué)習(xí)方法。成績(jī)?nèi)绻麑?shí)在很差的話(huà)，自己學(xué)習(xí)可能花費(fèi)的時(shí)間比較長(zhǎng)，建議你找老師或同學(xué)輔導(dǎo)。我的孩子以前成績(jī)也不是很好，后來(lái)經(jīng)同事介紹，給孩子報(bào)了平盟的班，在一對(duì)一的輔導(dǎo)下，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)提高的比較快，孩子反映說(shuō)老師針對(duì)他學(xué)習(xí)的弱勢(shì)給予專(zhuān)門(mén)性的輔導(dǎo)，很具有針對(duì)性，他很喜歡這種教學(xué)方式。希望我的建議對(duì)您有幫助，祝您的成績(jī)更上一層樓

要先弄懂書(shū)中所講的知識(shí)，學(xué)會(huì)融匯貫通，多做題目，找感覺(jué)，按照方法認(rèn)真去學(xué)