很多家長會給孩子請家教，找大學(xué)生做家教靠譜嗎

2.大學(xué)生可以給高中生講講大學(xué)里的美好生活。他們對大學(xué)更加充滿希望和向往，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。對于高三學(xué)生來說，對快感的堅(jiān)定信念可以產(chǎn)生奇妙的力量，產(chǎn)生不可思議的奇跡！對于初中生，職教老師認(rèn)為知識點(diǎn)簡單，不夠細(xì)致，卻不知道這對他們來說難度很大。大學(xué)生會詳細(xì)講解，從最基礎(chǔ)的開始

初中孩子找大學(xué)生補(bǔ)課好嗎，大學(xué)生給初高中生補(bǔ)課有效果嗎

大學(xué)生給初高中生補(bǔ)課已經(jīng)是常態(tài)了，有人說大學(xué)生給高中生補(bǔ)習(xí)沒有效果，大學(xué)生的授課經(jīng)驗(yàn)少，而且知識儲備也不夠豐富，并且不能夠舉一反三，所以不贊同大學(xué)生補(bǔ)課，大家眾說紛紜，意見不一。為了回答這個(gè)話題，要了解以下三點(diǎn)。首先，說大學(xué)生知識儲備不夠的問題，其實(shí)初高中的知識點(diǎn)基本是固定的

初中生請大學(xué)生補(bǔ)習(xí)效果好嗎

禁止補(bǔ)課后，可以給孩子請大學(xué)生家教嗎？官方的回復(fù)讓家長很滿意

大學(xué)生給初中生補(bǔ)課有用嗎，用大學(xué)生教初三數(shù)學(xué)可以嗎效果好嗎

很多大學(xué)生在校期間會進(jìn)行關(guān)于家教、補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)方面的社會實(shí)踐工作，有的學(xué)生取得的相當(dāng)不錯(cuò)的成績，得到了學(xué)生與家長的一致好評，證戴氏學(xué)生教初三數(shù)學(xué)是具有可行性的，也可以取得出色的效果。原因在于大學(xué)生本身就學(xué)習(xí)過了初中與高中文化知識，并且通過高考考上了大學(xué)，這證戴氏學(xué)生的知識足以應(yīng)對初中的數(shù)學(xué)

大學(xué)生想給初中生補(bǔ)課通過什么渠道，大學(xué)生給初高中生補(bǔ)課好處多嗎

另外，作為一個(gè)大學(xué)生，可能給初中生補(bǔ)課會稍微輕松一些，畢竟初中的需要用到的知識儲備水平相對高中來說低一點(diǎn)，如果想要輔導(dǎo)高中生的話，估計(jì)需要你的輔導(dǎo)的那一科的成績相當(dāng)好才可以，否則感覺很難輔導(dǎo)的了高中生。同時(shí)，輔導(dǎo)高中的孩子和輔導(dǎo)初中的孩子給的錢也是不一樣的

初中生請生補(bǔ)習(xí)效果好嗎，大學(xué)生數(shù)學(xué)家教好嗎 初二的

他們都說英語得還不錯(cuò)、數(shù)學(xué)就不好嗎？那還是找任課老師馬

個(gè)人認(rèn)為任課老師比較好，雖然較貴，但教人這種東西，不但要講求自己會還要會教，任課老師有經(jīng)驗(yàn)，知道學(xué)生容易在哪里犯錯(cuò)，知道考試重點(diǎn)，你讓一個(gè)大學(xué)生去教，他怎么樣也不可能比任課老師還了解考試的要點(diǎn)啊，而在中學(xué)教學(xué)中，考試仍然是最終的方向，所以任課老師比較好啦。如果是好的任課老師

我是一名初2的學(xué)生 在各門學(xué)科成績都怎么不高 可以說都是很一般 老師長

請大學(xué)生輔導(dǎo)初中好嗎，找大學(xué)生一對一補(bǔ)課有效果嗎

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和主動(dòng)性：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和主動(dòng)性對補(bǔ)課效果有很大影響。如果學(xué)生積極主動(dòng)地參與補(bǔ)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)并與大學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，那么補(bǔ)課效果可能會更好

3、補(bǔ)課的內(nèi)容和方式：補(bǔ)課的內(nèi)容和方式也會影響效果。如果補(bǔ)課內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和問題匹配，并且采用了有效的教學(xué)方法和策略